【题目】为探究“动能大小的影响因素”，科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动。
（1）实验中通过比较木块 来判断钢球动能的大小。
（2）在图甲和图丙中，用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下，目的是使钢球撞击木块时的 相同；比较甲、乙两图，得到的结论是 。
（3）由实验中钢球撞击木块做功，同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关。进一步探究，获得了表格内的数据：
实验序号 | 钢球质量m/g | 钢球自由滚下高度h/cm | 木块被撞后运动的距离s/cm |
甲 | 20 | 20 | 16 |
乙 | 20 | 10 | 4 |
丙 | 40 | 20 | 32 |
分析表格内的数据可知，利用甲、丙两次实验可验证危害程度与 有关（选填“超载”或“超速”）；在质量和速度两个因素中，对动能影响较大的因素是 ，理由是 。
【答案】（1）被推动距离的远近；（2）速度， 在质量相同时，物体的速度越大动能越大；
（3）超载， 速度， 物体的动能与物体的质量成正比，与物体速度的平方成正比。
【解析】试题分析：（1）球对木块做功的多少反映球的动能的多少，而做功的多少可由木块被推动距离的长短来确定；
（2）球从同一高度滚下，是为了使球滚到水平面上时的速度相同，在甲、乙的两个实验中，控制了质量相同，速度不同，甲图中球速度越大，木块被球撞击后移动的距离的越长，所得到的结论是：物体的质量相同时，速度越大，动能越大；
（3）研究超载危害时，应控制球下滑的高度相同而质量不同，由表中甲和丙实验数据可知，速度相同时，质量越大（超载时），动能越大，能够做的功多，破坏力更大；由甲、乙实验，质量相同，甲速度是乙的2倍，甲推动木块的距离是乙的4倍，即动能与速度的平方成正比；由甲、两实验，速度相同，丙质量是甲的2倍，丙推动木块距离是甲的2倍，即动能与质量正正比．所以对动能影响较大速度。
小学夺冠AB卷系列答案
ABC考王全优卷系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某人用100牛的力提起了350牛的重物，那么他可能使用了（ ）
A. 一个定滑轮 B. 一个动滑轮．
C. 一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组 D. 一支杠杆
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】同学们在实验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：
A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积．
B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡．
C．把天平放在水平桌面上．
D．将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡．
E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积．
（1）正确的实验操作顺序是： （只填字母序号）．
（2）在调节天平时，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 调（选填“左”或“右”）．
（3）用调节好的天平称小矿石的质量．天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示；量筒量出小矿石的体积如图丙所示，由此可知，小矿石的密度ρ= kg/m3．
（4）实验中，由于小英同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，老师就给她增加了一个溢水杯．现请你帮她想办法测出小矿石的体积，写出简要的实验步骤以及矿石体积表达式．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下列关于物理概念的说法正确的是：
A.电荷的定向移动形成电流
B.光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角
C.物体所受摩擦力的方向总是与它运动的方向相反
D.物体吸收热量，内能一定增加，温度一定升高
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】验电器是根据同种电荷相互 的原理制成的。有A、B两验电器，A带正电，B不带电，现用金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间， 金属棒中电流方向为从__________到___________（选填“A”或“B”）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】一辆汽车分别以6米/秒和4米/秒的速度运动时，它的惯性大小：（ ）
A. 一样大； B. 速度为4米/秒时大； C. 速度为6米/秒时大； D. 无法比较
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】我国上海市龙阳路至浦东机场的磁悬浮列车最高速度达431km/h。磁悬浮列车是利用 （填“同名”或“异名”）磁极的相互排斥来实现列车悬浮的。悬浮的目的是 。
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