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刻度尺、弹簧测力计等力学测量仪器,在正确使用情况下的示数如下图所示,则刻度尺测出物体的长度为______cm,弹簧测力计的读数为______N.

【答案】分析:(1)刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度;起始端没从0开始,把2.00cm处当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去2.00cm即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
(2)弹簧测力计的使用也要注意量程和分度值.
解答:解:(1)图示刻度尺1cm又分为10个小刻度,故最小刻度值为1mm;末端刻度值为4.91cm,
物体长度为4.91cm-2.00cm=2.91cm;
(2)弹簧测力计一个大格表示1N,里面有10个小格,一个小格表示0.1N,其分度值为0.1N.
故弹簧测力计的示数=1N+0.9N=1.9N.
故答案为:2.91;1.9
点评:物理中有很多的测量工具,刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等,任何一种工具,一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少.刻度尺需要估读,其他的测量工具不需要估读,读出最接近的数值.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

刻度尺、弹簧测力计等力学测量仪器,在正确使用情况下的示数如下图所示,则刻度尺测出物体的长度为
2.91
2.91
cm,弹簧测力计的读数为
1.9
1.9
N.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)如图1所示,某同学用弹簧秤拉着木块A在水平桌面上作匀速直线运动,这样做的目的
利用二力平衡知识间接测量f
利用二力平衡知识间接测量f
,在木块上加砝码后,发现弹簧秤的示数将
变大
变大
(选填“变小”、“变大”或“不变”),由此得出的结论是
接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大
接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大


(2)如图2所示,是小明在“研究杠杆的平衡条件”的实验,当在杠杆左端距离O点二个格子的位置挂了三个等质量的钩码,当在另一端距离O点三个格子的位置挂两个等质量的钩码时,此时杠杆刚好平衡,若在两边钩码下方再各加挂一只相同的钩码,释放后观察到的现象将是什么?
小王认为:杠杆仍能保持平衡;小李认为:杠杆将顺时针转动;小赵认为:杠杆将逆时针转动;你支持
小李
小李
的观点,理由是
左端的力和力臂的乘积小于右端的力和力臂的乘积
左端的力和力臂的乘积小于右端的力和力臂的乘积

小明在实验后,用直尺AB制作杆秤,他在0刻度处用细线悬挂一个秤盘C,在3cm刻度处用细线D悬吊起来.他提起细线D“秤杆”(直尺)不能静止在水平位置.于是,他在秤盘悬线P处粘上适量的橡皮泥,使“秤杆”能在水平位置静止(如图3).他“粘上适量橡皮泥”的做法类似于“研究杠杆的平衡条件”实验中
调节杠杆两端的平衡螺母
调节杠杆两端的平衡螺母
的做法,这样做的目的是
使杠杆在水平位置平衡,便于从杠杆上直接读出力臂
使杠杆在水平位置平衡,便于从杠杆上直接读出力臂

(3)如图4是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置.
实验准备的器材有:三个质量不同的木块A;  三条粗糙程度不同的长木板B;三个高度不同的长方体铁块C; 刻度尺;弹簧测力计等.
下表是小红探究斜面机械效率与物重的关系时所记录的相关数据.
测量次序 斜面粗糙程度 物重G(N) 斜面高
h(m)
沿斜面的拉力F(N) 斜面长L(m) 有用功
W有(J)
总功
W总(J)
机械效率η
1 较粗糙 1.5 0.1 0.6 0.4 0.15 0.24 62.5%
2 较粗糙 3 0.1 1.2 0.4 0.3 0.48 62.5%
3 较粗糙 6 0.1 2.4 0.4 0.6 0.96 62.5%
通过分析数据,你可以得出结论:
斜面的机械效率与被提升的物体的重量无关
斜面的机械效率与被提升的物体的重量无关

若保持斜面长度不变,将斜面高h变为0.2m,再将重为3N的物体沿斜面向上拉时,所需拉力为2N,则此时斜面的机械效率是
75%
75%
;说明斜面机械效率与
斜面的倾斜程度
斜面的倾斜程度
有关.除此之外,你认为斜面的机械效率还可能与斜面的
斜面的光滑程度
斜面的光滑程度
有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置。

实验准备的器材有:三个质量不同的木块A ;  三条粗糙程度不同的长木板B ;

三个高度不同的长方体铁块C ;刻度尺 ;弹簧测力计等。

下表是小红探究斜面机械效率与物重的关系时所记录的相关数据。

测量次序

斜面粗糙程度

物重G(N)

斜面高

h(m)

沿斜面的拉力F(N)

斜面长L(m)

有用功

W有(J)

总功

W总(J)

机械效率η

1

较粗糙

1.5

0.1

0.6

0.4

0.15

0.24

62.5%

2

较粗糙

3

0.1

1.2

0.4

0.3

0.48

62.5%

3

较粗糙

6

0.1

2.4

0.4

0.6

0.96

62.5%

 

 
 

 

 

 

 

 


通过分析数据,你可以得出结论:__________________________________________;

若保持斜面长度不变,将斜面高h变为0.2m,再将重为3N的物体沿斜面向上拉时,所需力为2N,则此时斜面的机械效率是________;说明斜面机械效率与    ▲      有关。

除此之外,你认为斜面的机械效率还可能与斜面的         ▲              有关。

 

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科目:初中物理 来源:2014届江西省吉安市朝宗实验学校八年级下期中考试物理卷(解析版) 题型:实验题

刻度尺、弹簧测力计等力学测量仪器,在正确使用情况下的示数如下图所示,则刻度尺测出物体的长度为________cm,弹簧测力计的读数为_________N。

 

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科目:初中物理 来源:2012届第一学期无锡地区锡山区港下中学初三物理期中考试试卷 题型:实验题

如图是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置。

实验准备的器材有:三个质量不同的木块A ;  三条粗糙程度不同的长木板B ;

三个高度不同的长方体铁块C ; 刻度尺 ;弹簧测力计等。

下表是小红探究斜面机械效率与物重的关系时所记录的相关数据。

测量次序

斜面粗糙程度

物重G(N)

斜面高

h(m)

沿斜面的拉力F(N)

斜面长L(m)

有用功

W有(J)

总功

W总(J)

机械效率η

1

较粗糙

1.5

0.1

0.6

0.4

0.15

0.24

62.5%

2

较粗糙

3

0.1

1.2

0.4

0.3

0.48

62.5%

3

较粗糙

6

0.1

2.4

0.4

0.6

0.96

62.5%

 

 
 

 

 

 

 

 


通过分析数据,你可以得出结论:__________________________________________;

若保持斜面长度不变,将斜面高h变为0.2m,再将重为3N的物体沿斜面向上拉时,所需力为2N,则此时斜面的机械效率是________;说明斜面机械效率与    ▲      有关。

除此之外,你认为斜面的机械效率还可能与斜面的          ▲               有关。

 

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