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    （1）水的比热容比煤油的大．如图（1）用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，用图中方法同时对两试管加热．则下列选项中哪一图线能反映该实验情况（______）
    （2）为了探究平面镜成像特点，将一块厚度为0.5cm的玻璃板（P、Q两个平面都可以作为平面镜使用）竖直架在水平台板上面，再取两根完全相同的蜡烛分别竖直置于玻璃板两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行实验．在实验中，小柯透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像，分别位于A′和A″处，如图（2）所示．其中A′处的像是蜡烛A通过玻璃板的______（填“P”或“Q”）平面成像得到的．（图中U=5.0cm V=4.5cm）

    解：
    （1）A、B 用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，放在同一只烧杯中加热，相同时间两种液体吸收的热量相同．A、B图象均错误；
    C、D 由于水的比热较大，在质量相同、加热时间相同也就是吸收的热量相同时，水温升高的较小．C选项正确，D选项错误．
    （2）根据物体在平面镜中成像，物像到平面镜的距离相等，通过测量，可以得到A和A'到平面镜P面的距离是相等的，所以A'是蜡烛A通过玻璃板P面的成像得到的．
    故答案为：（1）C；（2）P．
    分析：（1）比热是物质本身的一种特性，同种物质比热相同，不同物质比热一般不同．水和煤油的比热不同，质量相同，在吸收相同热量时，升高的温度不同；在升高相同温度时，吸收的热量不同．
    （2）玻璃板有两个反射面，两个反射面都能成像，根据平面镜成像特点，判断A'点是两个玻璃板面成的像．
    点评：将物理规律以图象或统计图表的学生呈现，体现了数学学科的基础性和工具性，应该学会分析此类问题．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明利用如图所示的装置探究“水和沙子吸热本领的大小”，实验数据记录如下：
    质量/g 升温10℃所需时间/s 升温20℃所需时间/s 升温30℃所需时间/s
    沙子 30 64 89 124
    水 30 96 163 220
    （1）物质的吸热本领可以用
    比热容
    比热容
    （填物理量名称）来描述．
    （2）设计实验方案时，小明确定以下需控制的变量，其中多余的是
    B
    B

    A．采用完全相同的加热方式       B．酒精灯里所加的酒精量相同
    C．取质量相同的水和沙子        D．盛水和沙子的容器相同
    （3）在此实验中，用
    加热时间
    加热时间
    来表示物质吸收热量的多少．
    （4）分析实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量
    大于
    大于
    （填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量．
    （5）小明在研究表格内的实验数据发现：水和沙子温度升高第一个10℃所用的时间很长，其中的原因是
    物体受热不均匀（或刚开始加热时石棉网和烧杯要吸收热量等）
    物体受热不均匀（或刚开始加热时石棉网和烧杯要吸收热量等）
    ．
    （6）下列事实能用上述实验结果解释的是
    A
    A
    ．
    A．沿海地区昼夜温差会比内陆地区小   B．用盐水腌制蛋，一段时间后蛋会变咸
    C．长期堆放煤的水泥地面变成黑色     D．夏天给教室洒水，感觉凉爽．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2010?浦口区二模）为了“比较不同物质的吸热能力”，物理兴趣小组在实验室利用老师提供的器材连接好如图所示的电路，A瓶中装的是水，B瓶中装的是煤油，两瓶中用的是电阻均为5Ω的电热丝．
    （1）为了完成实验，请在右图中用笔画线代替导线将电路补全；且开关闭合前滑片P应置于
    M
    M
    （“M或N”）端．
    （2）为了确保实验的准确性，水和煤油的
    质量
    质量
    和初温必须相等．闭合开关后，经过一段时间发现
    B
    B
    （选填A或B）瓶液体中的温度计示数升高快，表明水的吸热能力比煤油强．物质的这种属性我们用物理量比热容来描述．
    （3）实验结束时，小明测得水和煤油升高的温度分别为△t1和△t2，假设已知水的比热容为C水，如果不计热量损失，那么煤油的比热容C煤=
    c煤油=c水
    △t1
    △t2
    c煤油=c水
    △t1
    △t2
    ．
    （4）接着兴趣小组进行探究“通电导体产生热量的多少和电阻的关系”，他们又准备了如下的器材：足量的水和煤油、天平、10Ω的电热丝两根、电流表和电压表各一只、秒表等器材．要完成实验，他们应该在原来的装置上调整的器材及要求是：
    ①
    将其中一个电阻由5Ω换成10Ω
    将其中一个电阻由5Ω换成10Ω
    ；②
    将B瓶中的煤油换成与A瓶等质量的水
    将B瓶中的煤油换成与A瓶等质量的水
    ．
    （5）最后，小明和小红又利用此装置探究了“通电导体产生热量的多少和电流的关系”，根据记录数据大致画出了产生的热量Q和电流I关系的图象，其中正确的是
    B
    B
    ．

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    科目：初中物理 来源：2013-2014学年江苏无锡北塘区刘潭实验学校九年级上期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小明利用如图所示的装置探究“水和沙子吸热本领的大小”，实验数据记录如下：

    （1）物质的吸热本领可以用_____________________（填物理量名称）来描述。

    （2）设计实验方案时，小明确定以下需控制的变量，其中多余的是___________________

    A．采用完全相同的加热方式       B．酒精灯里所加的酒精量相同

    C．取质量相同的水和沙子         D．盛水和沙子的容器相同

    （3）在此实验中，用_____________________来表示物质吸收热量的多少。

    （4）分析实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量_____（填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量，从而得出水的比热容比沙子的大。

    （5）下列事实能用上述实验结果解释的是_________。

    A．沿海地区昼夜温差会比内陆地区小   B．用盐水腌制蛋，一段时间后蛋会变咸

    C．长期堆放煤的水泥地面变成黑色     D．夏天给教室洒水，感觉凉爽

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    为了“比较不同物质的吸热能力”，物理兴趣小组在实验室利用老师提供的器材连接好如图所示的电路，A瓶中装的是水，B瓶中装的是煤油，两瓶中用的是电阻均为5Ω的电热丝．
    （1）为了完成实验，请在右图中用笔画线代替导线将电路补全；且开关闭合前滑片P应置于________（“M或N”）端．
    （2）为了确保实验的准确性，水和煤油的________和初温必须相等．闭合开关后，经过一段时间发现________（选填A或B）瓶液体中的温度计示数升高快，表明水的吸热能力比煤油强．物质的这种属性我们用物理量比热容来描述．
    （3）实验结束时，小明测得水和煤油升高的温度分别为△t1和△t2，假设已知水的比热容为C水，如果不计热量损失，那么煤油的比热容C煤=________．
    （4）接着兴趣小组进行探究“通电导体产生热量的多少和电阻的关系”，他们又准备了如下的器材：足量的水和煤油、天平、10Ω的电热丝两根、电流表和电压表各一只、秒表等器材．要完成实验，他们应该在原来的装置上调整的器材及要求是：
    ①________；②________．
    （5）最后，小明和小红又利用此装置探究了“通电导体产生热量的多少和电流的关系”，根据记录数据大致画出了产生的热量Q和电流I关系的图象，其中正确的是________．

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    科目：初中物理 来源：2010年江苏省南京市浦口区中考物理二模试卷（样卷）（解析版） 题型：解答题

    为了“比较不同物质的吸热能力”，物理兴趣小组在实验室利用老师提供的器材连接好如图所示的电路，A瓶中装的是水，B瓶中装的是煤油，两瓶中用的是电阻均为5Ω的电热丝．
    （1）为了完成实验，请在右图中用笔画线代替导线将电路补全；且开关闭合前滑片P应置于______（“M或N”）端．
    （2）为了确保实验的准确性，水和煤油的______和初温必须相等．闭合开关后，经过一段时间发现______（选填A或B）瓶液体中的温度计示数升高快，表明水的吸热能力比煤油强．物质的这种属性我们用物理量比热容来描述．
    （3）实验结束时，小明测得水和煤油升高的温度分别为△t1和△t2，假设已知水的比热容为C水，如果不计热量损失，那么煤油的比热容C煤=______．
    （4）接着兴趣小组进行探究“通电导体产生热量的多少和电阻的关系”，他们又准备了如下的器材：足量的水和煤油、天平、10Ω的电热丝两根、电流表和电压表各一只、秒表等器材．要完成实验，他们应该在原来的装置上调整的器材及要求是：
    ①______；②______．
    （5）最后，小明和小红又利用此装置探究了“通电导体产生热量的多少和电流的关系”，根据记录数据大致画出了产生的热量Q和电流I关系的图象，其中正确的是______．


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