【题目】小勇利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验:
(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于 .
(2)在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A,再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B,在玻璃板后面移动,直到蜡烛B跟蜡烛A的像 ,说明像与物的大小 ;若用光屏代替蜡烛B,在玻璃板后面观察光屏,将
(选填“能”或“不能”)观察到蜡烛A的像,说明所成的是 像(选填“虚”或“实”).
(3)若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验,这种做法的优点是 .
【答案】(1)确定像的位置;(2)重合;相等;不能;虚;(3)便于探究像和物与平面镜的位置关系.
【解析】
试题分析:(1)探究平面镜成像实验中,要用透明的玻璃板代替平面镜,虽然成像不太清晰,但是在物体一侧能看到物体的像,同时还能看到代替物体的另一个物体,便于确定像的位置,便于比较物像大小关系.
(2)实验时采用两个完全相同的蜡烛,一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃,另一支放在玻璃板的后面,当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时,可以确定像的位置,同时也可以比较物像大小关系.实像和虚像的重要区别是实像能用光屏上承接,虚像不能在光屏上承接.
(3)根据平面镜成像特点进行判断:物体在平面镜中成虚像,物像大小相等,物像连线与镜面垂直,物像到平面镜的距离相等.
解:(1)用玻璃板代替平面镜,主要利用玻璃板透明的特点是,在物体一侧能看到物体的像,同时还能看到代替物体的另一个物体,便于确定像的位置.
(2)蜡烛A 和B 的要求是完全一样,当玻璃板后面的蜡烛B和玻璃板前面的蜡烛A的像完全重合时,可以比较物像大小关系.平面镜成虚像,移去蜡烛B,并在其所在的位置上放一个光屏.则光屏不能承接到像.
(3)若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验,这种做法的优点是便于探究像和物与平面镜的位置关系;
故答案为:(1)确定像的位置;(2)重合;相等;不能;虚;(3)便于探究像和物与平面镜的位置关系.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的两个滑轮组,分别用拉力F甲和F乙将重为400N的物体G提升,若不计绳重及摩擦,每个滑轮的重均相同,在F甲和F乙作用下,绳子末端匀速移动相同距离,则此过程中( )
A. F甲和F乙做的有用功相等
B. F甲和F乙的大小相等
C. F甲和F乙做的总功相等
D. 甲、乙滑轮组的机械效率相等
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】
(1)由表格可知,本次实验应选用测温物质为 的温度计.
测温物质 | 凝固点/℃ | 沸点/℃ | |
水银 | ﹣39 | 357 | |
酒精 | ﹣117 | 78 |
(2)实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图2所示,图中 (选填“甲”或“乙”)是水在沸腾时的情况.
(3)如图3中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象,由图象可知实验中他们所用水的 不同.
(4)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间,可以采取的措施是 (写出一种即可).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】点燃的蜡烛放在扬声器前,看到烛焰会随音乐晃动,这说明声波能传递 (选填“信息”或“能量”);“小沈阳”模仿“刀郎”的声音很逼真,是因为他们的 相似.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用扳手拧螺钉,手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力,这说明力的作用效果( )
A.与力的大小有关
B.与力的方向有关
C.与力的作用点有关
D.与受力面积有关
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