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如图所示电路,闭合开关,两只灯泡都不亮,且电流表和  电压表的指针都不动。现将两灯泡L1和L2的位置对调,再次闭合开关时,发现两只灯泡仍不亮,电流表指针仍不动,但电压表的指针却有了明显的偏转,该电路的故障可能是(  )

A.灯泡L1的灯丝断了

B.灯泡L2的灯丝断了

C.电流表和两个灯泡都坏了

D.从a点经电流表到开关这段电路中出现断路

练习册系列答案
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科学家研发出了一种“激光橡皮”,专门用来除去白纸上的黑色碳粉。激光照射下,纸张上的黑色碳粉            (填写物态变化名称)为高温碳蒸气,同时字迹消失。为防止高温对纸张的破坏,激光照射时间需严格控制。

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下列四幅图中,卢瑟福的原子核式结构模型图是

 


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)按要求作图

  (1)(2分)如图所示,是通电螺线管的示意图,箭头方向表示电流方向.请在方框区域画出一条磁感线.

 (2)(1分)下图是凸透镜示意图,请在图上画出入射光线经透镜后折射光线的大概位置.

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如图所示是我市部分道路使用的“风光互补”景观照明灯。它头顶“小风扇”,肩扛“光电池板”,腰挎“照明灯”,脚踩“蓄电池”。下列关于这种景观照明灯说法不合理的是

A.光电池板可将电能转化为光能 

B.“小风扇”利用风力发电,将机械能转化为电能

C.蓄电池充电时,将电能转化为化学能

D.景观照明灯利用的太阳能和风能都属于可再生能源

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 “汽车不但要吃油,有时也要喝水”,用水冷却发动机是因为       ,发动机开始工作一段时间后,水箱中水的内能会        (选填“增加”或“减少”),这是通过        方式来改变内能的。

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学习了密度知识后,两个同学分别设计了一种测量食用油密度的实验方案,他们选取的器材有量筒、天平(带砝码)、烧杯。请你完善他们的方案(在划线处填空):

【设计与实验】

方案一:(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1;(2)向烧杯中倒入一些食用油,测出它们的总质量m2,则这些食用油的质量为           ;(3)再将烧杯中的食用油倒入量筒中,测出食用油的体积V;(4)计算出食用油的密度ρ。

方案二:(1)将天平置于水平台后,立即调节平衡螺母,使横梁平衡;(2)用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1;(3)将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中,记录量筒中食用油的体积V;(4)测出烧杯及剩下食用油的总质量m2;(5)计算出食用油的密度ρ=             

【评估与交流】(1)请分别找出两种方案中的不足之处(写出一条即可):

   方案一:                          ;   方案二:                              

(2)你准备选择方案       来做实验,为顺利完成该实验,该方案中不足之处应改为:              

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如图10所示为一台非铁质物质制成的天平。A是一铁块,B是电磁铁。未通电时天平平衡,给B通以图示方向的电流(a端接电源正极,6端接电源负极),调节线圈中电流的大小,使铁块A向上匀速运动,在此过程中

A.电磁铁B的上端为S极,天平仍保持平衡

B.电磁铁B的上端为S极,天平右盘下降

C.电磁铁B的上端为N极,天平右盘下降

D.电磁铁B的上端为N极,天平仍保持平衡

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关于热机,下列说法正确的是                                     (         )

A.汽油机顶部有喷油嘴,柴油机顶部有火花塞

B.柴油机在吸气冲程中,将柴油和空气的混合气吸入气缸

C.汽油机和柴油机除了做功冲程外,其他三个冲程都是依靠飞轮的惯性完成的

D.改进技术后,热机的效率可以达到100%

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