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10.在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中:
(1)第一次的装置如图甲、木板固定在水平桌面上,实验时:
①测力计必须水平拉动滑块,是为了使滑块所受拉力和摩擦力作用在同一直线上(选填“作用在同一物体上”、“大小相等”或“在同一条直线上”);
②拉动滑块时,必须使滑块做匀速直线运动;画出图甲中滑块所受力的示意图.
(2)第二次的装置如图乙,在拉动木板水平向左运动时,滑块相对桌面保持静止.
①与图甲的方法比较,这个方法的优点是实验过程中可以不需要匀速拉动木板,弹簧测力计示数稳定,便于读数.(写一条);
②换用质量更大的滑块,测得的摩擦力将变大 (选填“变小”、“不变”或“变大”).

分析 (1)①滑块做匀速直线运动时,处于平衡状态,由平衡条件可知拉力与摩擦力是一对平衡力;
②可以分析从竖直方向和水平方向两个方面来分析滑块所受的力;
(2)①拉动滑块时,很难让滑块保持匀速直线运动状态,会导致了弹簧测力计的示数不稳定;当滑块固定,拉动长木板运动的过程中,滑块保持静止状态,根据二力平衡的条件知弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小;
②滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关.

解答 解:
(1)①用弹簧测力计在水平方向上匀速拉动滑块,是为了使滑块所受拉力和摩擦力作用在同一条直线上;
②滑块做匀速直线运动,处于平衡状态,木块在水平方向上受:拉力与摩擦力作用,由平衡条件可知,摩擦力等于拉力,竖直方向受重力和支持力的作用,作出力的示意图:

(2)①采用乙图设计因为无论长木板是否做匀速直线运动,木块都处于静止状态(即平衡状态),这样拉力等于摩擦力,而且无论拉木板速度多少,摩擦力都一样,不改变摩擦力大小,所以容易读数;
②接触面的粗糙程度不变,换用质量更大的滑块,压力变大,摩擦力将变大.
故答案为:(1)①作用在同一直线上;②匀速直线;见上图;(2)①实验过程中可以不需要匀速拉动木板,弹簧测力计示数稳定,便于读数;②变大.

点评 熟练应用平衡条件、知道影响摩擦力大小的因素是正确解题的关键.

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20.如图是研究“阻力对物体运动的影响”的实验:

(1)在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布、木板等),是为了使小车在水平面上运动时所受阻力的大小不同.(选填“重力”或“阻力”)
(2)为了保证小车在三次实验中到达斜面底端的速度相同,应该让小车从斜面顶端由静止开始滑下.
(3)由实验可以看出,平面越光滑,小车滑行的距离越远,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢.
(4)推理:如果小车运动时不受阻力,它将做匀速直线运动.

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D.乙球加速运动,球的重力等于向上的阻力

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2.在用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验中,小灯泡标有“2.5V”字样.
(1)小雨根据电路图连接了图甲的实验电路,检查后发现存在错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.

(2)改正错误后小雨连完最后一根导线就发现两个表的指针都发生偏转,并且电压表指针总在晃动,造成上述现象的可能原因分别是连接电路时开关未断开、电压表接触不良
(3)实验过程中,当电压表示数为2.5V时,小灯泡达到额定功率,此时电流表的示数如图乙所示,小灯泡的额定功率为0.6W.

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