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    18．如图是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图．如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后（　　）
    A．电流表、电压表均损坏B．电流表损坏，电压表示数为零
    C．电流表有示数，电压表示数为零D．电流表示数为零，电压表有示数

    分析 根据电压表的内阻很大和电流表的内阻很小分析．

    解答 解：
    如图，当电压表与电流表的位置互换时，则电压表串联在电路中，能测量电源电压，故有示数，但电压表的内阻很大，根据欧姆定律可知，此时电路中的电流会很小，所以电流表示数几乎为零．
    故选D．

    点评 本题考查了电压表和电流表的内阻特点对电路的影响．注意当电流表并联使用时会造成短路．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．下列关于量筒读数时的视线正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．如图甲是大丰港区风力发电的外景，风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成．
    （1）风力发电利用的是风能，风能是清洁的、可再生（可再生/不可再生）能源．
    （2）风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用密度小，硬度小（大/小）的复合材料制成；叶片形状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同产生压强差，而受到向上（上/下）的力使风叶旋转．
    （3）风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，利用电磁感应原理．实现机械能转化为电能．
    （4）某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图象得到的下列信息，正确的有哪些C（答案不唯一）
    A．只要有风，机组就能产生电能     B．风速过大，机组不会产生电能
    C．风速越大，机组产生的电功率一定越大     D．风速在一定范围内，机组产生的电功率可能不变
    （5）下表给出了在不同风速下某风机获得的能量：
    平均风速（m/s）5101520
    1s内获得的能量（×104J）182764
    ①对表格进行分析，你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是风机获得的能量与风速的三次方成正比（用文字叙述）；
    ②当风速为5m/s时，这台风机工作1s所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作10s，求风机发电的效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．两个灯泡串联时，电流路径有一条，当一个灯泡损坏不亮时，另一个灯泡将不亮（填“亮”或“不亮”）；两个灯泡并联量，接通电路后，当一个灯泡损坏不亮时，另一个灯泡可能不亮（填“一定不亮”或“可能不亮”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．小华在学习了光的反射后，在家进行实验，晚上，他在桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在白纸上，让手电筒的光正对平面镜和白纸照射，从侧面看去，你猜想：他会看到的现象及原因分析正确的是（　　）
    A．镜子比较亮，因为它发生了镜面反射
    B．镜子比较亮，因为它发生了漫反射
    C．白纸比较亮，因为它发生了镜面反射
    D．白纸比较亮，因为它发生了漫反射

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．电路发生断路，下列原因不可能的是（　　）
    A．连导线时接触不良B．开关未闭合
    C．灯泡灯丝断了D．开关闭合太紧

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．关于通过凸透镜的三条特殊光线，下列说法中错误的是（　　）
    A．通过薄凸透镜光心的光会沿主光轴传播
    B．凸透镜对光线有会聚作用，但是通过凸透镜的一束光不一定会聚到一点
    C．平行于主光轴的光通过凸透镜后过焦点
    D．通过焦点的光通过凸透镜后平行于主光轴射出

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．如图所示的电路，开关都闭合后测得电压表 的读数为4.5V，电流表A1和A2的读数分别为0.5A 和0.2A，请按电路图将图乙中的元件正确连接起来并求：
    （1）通过L1的电流是0.3A；        
    （2）L2两端的电压是4.5V；
    （3）电源电压恒定，当S1断开时，电压表读数将不变，电流表A1的读数将变小，电流表 A2的示数将不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．情景设置：如图，若敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并把泡沫塑料小球弹起．
    （1）提出问题：请你针对上述实验情景，提出问题空气能传递声音吗？．
    （2）请你解答你自己提出的问题空气能传递声音．

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