[题目]用如图所示的实验装置研究运动和力的关系, (1)让小车从斜面上滑下后.沿水平面运动.是为了使小车在竖直方向上受到的力和力相平衡.其作用效果相互抵消.相当于小车只受水平方向上的摩擦力,(2)每次都让小车从同一个斜面的位置由静止开始滑下.是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度,类似的这种实验研究方法叫．(3)� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】用如图所示的实验装置研究运动和力的关系；

（1）让小车从斜面上滑下后，沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的力和力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力；
（2）每次都让小车从同一个斜面的位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度；类似的这种实验研究方法叫．
（3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越，小车运动得越；
（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将

【答案】
（1）重；支持
（2）同一；控制变量法
（3）小；远
（4）做匀速直线运动
【解析】解：（1）小车在水平面上受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，它们是一对平衡力，合力为零，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力的作用；（2）根据控制变量法的思想；让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同速度；（3）由图示实验可知，小车在不同表面滑行的不同，在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小的越慢；（4）在实验的基础上进行合理的推理，可知：物体运动不受外力时它将做匀速直线运动．
故答案为：（1）重；支持；（2）同一；控制变量法；（3）小；远；（4）做匀速直线运动．
（1）根据物体运动状态判断物体的受力情况是关键；物体处于匀速直线运动状态时，受到平衡力的作用，分析准确哪个力和哪个力是平衡力很关键；（2）为完成研究“运动和力的关系”的实验，应采用控制变量的思想，即保持小车到达水平面时的速度相同；（3）接触面越光滑，滑动摩擦力越小，加速度越小，速度减小的越慢，根据图示情景分析答题；（4）根据实验事实进行合理的推理，然后得出结论．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>