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4.东汉《论衡》一书中提到“顿牟掇芥”,指的是摩擦过的玳瑁(海龟)外壳吸引草屑(原来不带电)的现象,对这一现象解释正确的是(  )
A.分子间存在相互作用的引力
B.摩擦力改变了草屑的运动状态
C.两物体摩擦起电后电荷间的相互作用
D.带电物体会吸引轻小物体

分析 用摩擦的方法可以使物体带电,带电体具有吸引轻小物体的性质.

解答 解:
《论衡》一书中提到的“摩擦玳瑁能吸引草屑”的现象说明:带电体具有吸引轻小物体的性质.
故选D.

点评 此题考查了摩擦起电的实质和电荷间的相互作用,是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

14.如图是水位装置的示意图.该装置主要由滑轮C、D,物体A、B以及轻质杠杆MN组成.物体A通过细绳与滑轮C相连,物体B通过细绳与杠杆相连.杠杆可以绕支点O在竖直平面内转动,杠杆始终在水平位置平衡,且MO:MN=1:3.物体B受到的重力为100N,A的底面积为0.04m2,高1m.当物体A恰好浸没在水中时,物体B对电子秤的压力为F1;若水位下降至物体A恰好完全露出水面时,物体B对电子秤的压力为F2,已知:F1﹕F2=6﹕1.滑轮重、滑轮与转轴的摩擦、杠杆与轴的摩擦均忽略不计.求:
(1)物体A完全浸没时,A受到的浮力F
(2)物体A的密度ρA
(3)当物体A有部分浸入水中时,如果把细绳由N端向左移动到N′处,电子秤的示数恰好为零,NN′:MN=1﹕6,此时物体A浸在水中的体积V

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示为四冲程汽油机结构示意图,汽油机进入做功冲程时,下列说法正确的是(  )
A.进气门打开,排气门关闭,活塞向下运动
B.进气门关闭,排气门打开,活塞向上运动
C.进气门关闭,排气门关闭,活塞向上运动
D.进气门关闭,排气门关闭,活塞向下运动

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.光沿直线传播.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图.瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱.这个温度计是根据气体的热胀冷缩来测量温度的.将此装置放在室内,温度升高时液柱向左(填“左”或“右”)移动.若放到冰水混合物中,液柱处的刻度应标0℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.下表是部分物质的密度,依据表中信息,小夏提出了对密度的一些看法,你认为正确的是(  )
 0℃/1标准大气压下部分物质的密度(千克/米3
 水 1.0×103 冰0.9×103
 水银 13.6×103 干松木 0.4×103
酒精  0.8×103 铜 8.9×103
煤油  0.8×103 铝2.7×103
A.固态物质的密度一定比液态物质的密度大
B.同种物质的密度一定相同
C.体积相同的实心铜块和铝块,铜块的质量大
D.不同物质密度一定不相同

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干.
(1)将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了,杠杆右端仍下沉,此时应将杠杆左侧的平衡螺母向左调,直到杠杆在水平位置平衡为止.
(2)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=3N、l1=20cm、F2=2N和l2=30cm.该同学根据这些数据能否得出探究结论?不难.理由是:只记录了一组数据,存在偶然性.
(3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验,也能得出杠杆平衡条件.这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较,杠杆在在水平位置位置做实验的方案好,理由是便于力臂测量.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.在最近一次的广交会上出现了一款“鸭舌”帽,“鸭舌”上靠两侧各有一块太阳能电池板,“鸭舌”中间开孔,安装了小风扇,如图所示.在阳光下风扇会自动转起,这对于在烈日下旅行的人无疑是一份贴心的设计.电池板在太阳光的照射下,将太阳能转化为电能,驱动电风扇工作.若小风扇工作时的电压为1.2V,电流为50mA,则风扇正常工作l小时消耗的电能为216J.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示为家庭电路常用的两种墙壁开关,其按钮可绕面板内某轴转动.甲是较早的开关,现在逐渐被乙这种开关取代.由于在按压开关时,相当于一个杠杆,如果按压开关的力较大,极易损坏,乙开关不容易被损坏的根本原因是(  )
A.可以增大阻力臂,减小动力作用点移动的距离
B.可以减小动力臂,减小动力作用点一定的距离
C.可以增大动力臂,使按压开关的力变小
D.可以减小阻力臂,减小动力做的功

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