练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    4．为纪念在物理学中作出杰出贡献的物理学家，有些物理量就用他们的名字作单位．如图所示的四位物理学家的名字没有被用作物理量单位的是（　　）
    A．
    爱因斯坦    		B．
    牛顿    		C．
    帕斯卡    		D．
    欧姆

    分析 分析四个选项分别对应的单位，然后结合单位制即可正确解答．

    解答 解：在四个选项中，牛顿是力的单位，帕斯卡是压强的单位，欧姆是电阻的单位，只有爱因斯坦的名字没有被用作物理量单位的．所以选项A符合题意．
    故选A．

    点评 该题结合物理学史中的物理学家考查单位制，是一个很好的结合点，但属于基础题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图1所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：
    次数IaIbIc
    10.100.201.50
    20.200.300.50
    30.320.400.72
    （1）若电流表连入电路前出现图2所示的现象，接下来应该进行的操作是调零；实验时，开关闭合后出现图2所示的实验现象，原因是电流表正、负接线柱接反了；
    （2）表格设计存在的问题是表格中物理量没有注明单位．所记录的数据中，明显错误的数据是1.50，造成错误的原因是电流表使用的是小量程，读数时按大量程读数（或读数时读错量程）．
    （3）在某次实验接线时，小明接好最后一根线，电流表指针就发生偏转，原因是连接电路过程中，开关没有断开．
    （4）在第三次实验中测C处电流时应注意电流表要换用大量程．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．2010年郑州市政府在郑东新区如意湖举行元宵节焰火晚会，附近的居民过一会儿就闻到了火药味，这是扩散现象．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．在探究“凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的光具座的位置如图所示，此时能在光屏上得到烛焰清晰缩小（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像；若保持透镜位置不动，将蜡烛向左移，则要把光屏向左移，才能再次观察到蜡烛清晰的像．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．为反对浪费，响应“光盘行动”，小明为自动餐厅的餐桌设计了“光盘仪”．餐盘放在载盘台上，若盘内剩余食物的质量达到或超过规定值，人一旦离开餐桌，提示器就会发出提示音，其原理图如图所示，电源电压3V不变，提示器的电阻R0恒为50欧姆，传感器R1的阻值随载盘台所载质量变化的关系如下表所示．开关S闭合后，问：
     载盘台所载质量m/g 100 110120 130 140 150 160…
     传感器R1/Ω 100 90 80 70 60 50 40…
    （1）根据表中数据，当R1的阻值是100Ω时，载盘台所载质量是100g．
    （2）在第（1）问的基础上，通电5s，电流通过R1产生的热量是多少？
    （3）当电路中的电流达到0.03A时，提示器会发出提示音，若空餐盘质量为100g，此时盘内剩余食物的质量是多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．在研究分子热运动时，我们通过扩散现象来验证分子的运动，这里运用了转换法，以下几个实验不是运用这种方法的是（　　）
    A．将两个带皮碗的挂衣钩压在一起很难拉开，说明大气压的存在
    B．通过乒乓球被弹开体现音叉的振动
    C．测量不规则小石块的体积时，用它排开水的体积替代小石块的体积
    D．通过物体的形变程度判断压力的作用效果

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．如图所示为小红同学探究平面镜成像特点的实验装置图，她将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，并保持 玻璃板与直尺垂直，再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两端的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察和调整．
    （1）选用直尺的作用是为了便于比较像与物到平面镜的距离关系；
    （2）选用两根完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系；
    （3）在利用蜡烛B确定出蜡烛A所成像的位置后，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像．
    （4）小红将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像大小不变（填“变大”“变小”或“不变”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    13．如图甲所示是一种常见的电热水袋，图乙是它的结构示意图，其性能指标如表所示，请完成下列各题：
    额定电压额定加热功率指示灯功率袋内充水自动断电温度
    220V500W≤0.2W1L55℃
    （1）给它通电，当达到断电温度时，水共吸收了2.1×105J的热量，袋内水的初温是多少？（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，水的比热容c=4.2×103J/（kg•℃））
    （2）电热水袋此次在额定电压下通电15分钟指示灯熄灭，则电热水袋发热效率是多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小明用伏安法测量完小灯泡的电阻后，还想进一步测量实验中所用滑动变阻器的最大电阻RX，但发现电压表不小心损坏了，他找来下列器材顺利测量出了变阻器的最大阻值：一个已知阻值为R0的定值电阻、电压未知的直流电源、一个量程合适的电流表、开关两个、导线若干．

    （1）请你把设计的电路图画在虚线框内．
    （2）简述实验过程中要测量哪些物理量并用相应的字母表示．I0；IX．
    变阻器的最大阻值：RX=$\frac{{I}_{0}{R}_{0}}{{I}_{X}}$  （ 用已知量和测量的量表示）
    备选题：现有一个电压恒定的电源（电压值未知）、一个电压表（量程大于电源电压值）、一个阻值为R1的定值电阻、一个单刀双掷开关和若干导线，一个阻值未知的定值电阻R2．要求利用以上器材测量待测电阻R2的阻值．请回答下列问题：
    （1）在方框内设计出实验电路图（电路连接好后实验中不能拆卸）
    （2）实验步骤：
    （3）利用上述测量值算出待测电阻的阻值R2=$\frac{{U}_{X}}{U-Ux}$R0．．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案