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    用回声可以帮助船只测量水深，因此在海洋和江河的考察船上装有声呐，如果声音在水中的传播速度为1500m/s，在考察时发出声音0.8s后接收到了回声，这里的水深为多少？



    解：由题可知，v声=1500m/s，声音从水面传到水底的时间为t=×0.8s=0.4s，

    那么这里的水深为S=v声t=1500m/s×0.4s=600m，

    答：这里的水深为600m．


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示是玩弹弓的情景．经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与__________有关；若橡皮筋被拉的长度相同，而所用“子弹”的质量不同，则质量大的“子弹”射出的距离较小，原因是质量大的“子弹”射出时的__________小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    为了研究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花．

    （1）对上面的实验现象的分析，你能得出的结论声音是由于物体的 产生的．

    （2）小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？

    针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：

    ①声音要传播出去，需要东西做媒介；

    ②声音要传播出去，不需要什么东西做媒介；

    究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如图，随着向外不断抽气，结果发现电铃声越来越 ．（填“大”、“小”）由此现象可以推理：猜想 （①／②）是正确的．

    （3）探究问题的过程通常有下列步骤：

    A，猜想假设；B，得出结论；C，分析归纳；D，实验研究；E，提出问题．

    你认为小明他们的探究活动依次采取的步骤是 ．（填字母）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    关于声音的发生和传播，下列说法正确的是（）

          A．  一切正在发声的物体都在振动

          B．  不振动的物体也能发声

          C．  声音可以在真空中传播

          D．  在空气中，声音的传播与光的传播一样快

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列现象中不属于物理现象的是（）

          A．  骑自行车遇到障碍时，刹一下车，自行车就慢下来了

          B．  发生日全食时，太阳不见了

          C．  在寒冷的冬天，使用电热毯睡觉更暖和

          D．  建筑工地上的钢筋被雨水淋到会生锈

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    作匀速直线运动的物体，8秒内通过的路程是20米，它在第4秒的速度是（   ）

        A.2.5米/秒         B.20米/秒         C.5米/秒         D.8米/秒

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列关于声音的说法中不正确的是（ ）
    A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高

    B．“隔墙有耳”说明固体也能传声
    C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的

    D．地震、火山喷发、台风等都伴有次声波

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在四冲程汽油机的工作过程中，机械能转化为内能的冲程是    （    ）

    A．吸气冲程         B．压缩冲程        

    C．做功冲程          D．排气冲程

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    频率小于20Hz（赫兹）的声波叫做次声波．即发生体每秒振动的次数少于20次，这种声音人耳是听不到的．实验课上，小王同学在同学小张的耳边用手慢慢的挥动了几下，小王告诉小张，“手在振动，由于振动频率低，产生的是次声波，人耳是听不到的．”可是小张却告诉他，刚才他明显听到了“呼呼”的声音，所以小张认定，次声波人耳也是可以听到的．你认为小张的观点对吗？理由是__________．

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