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    【题目】2010年暑假，小明一家驾车外出旅游，一路上他运用所学的物理知识帮助他解决了不少实际问题．在经过如图所示的公路交通“标志牌”时，小明马上根据“标志牌”上的19km和40的物理意义，算出了在不违反《交通法规》的前提下，从“标志牌”到上桥的最短时间．请你和小明比一比．

    （1）“标志牌”上的19km和40的物理意义是什么？_____ ____________

    （2）在不违反《交通法规》的前提下，从“标志牌”到上桥的最短时间是多少？___________

    【答案】 由“标志牌”可知，19km是指从“标志牌”到上桥还有19km的路程， 40是指车允许的最大速度为40km/h； 27

    【解析】解：（1）由“标志牌”可知，19km是指从“标志牌”到上桥还有19km的路程，40是指车允许的最大速度为40km/h；（2）由可得，从“标志牌”到上桥的最短时间： ＝0.45h＝27min；

    答：（1）19km是指从“标志牌”到上桥还有19km的路程，40是指车允许的最大速度为40km/h；

    （2）从“标志牌”到上桥的最短时间为27分钟；

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    【题目】南澳大桥起于广东省汕头市澄海莱芜围，终于南澳长山尾苦路坪，接环岛公路．全路线长约11.08公里，其中桥梁全长9341米，连接线全长1739米．全线采用设计为二级公路标准．爸爸驾车带小明去感 受大桥的风采，如果小车内显示速度的表盘示数如图2，那么该车此时的运动速度为 m/s，车辆如果匀速通过整个大桥需要 h．”爸爸问小明：“为什么我 看到桥两边的路灯都往后退呢？”小明说：“这是因为你选择了 为参照物．

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    【题目】观察“碘锤”中的物态变化

    （）密闭的锤形玻璃泡内装有少量的碘颗粒，将玻璃泡漫入开水中，如图所示，仔细观察，会看到碘颗粒________________，同时玻璃泡内弥漫了紫色的________，碘的这个物态变化叫________（填物态变化名称），需要________．这种加热的方法叫做________法．

    （）将碘锤从开水中取出，在冷却过程中仔细观察，看到玻璃泡内发生的现象是________这一过程需要________热．

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    【题目】如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长为120.0cm，底端有金属挡板）、小车（长15.0cm）、秒表、木块。

    （1）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量________（填“路程”或“时间”）时造成的误差。金属片的作用是___________________________。

    （2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越________（填“大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越__________（填“大”或“小”）。

    （3）一次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s，则小车的平均速度为__________m/s。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明等3人实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系，

    （1）其实验过程如下：把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，将第一次测出的电流填入下表：

    （2）为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量。

    方法一：改变电源电压

    方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）

    请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题。

    在拆接电路时，开关必须____________。

    上面设计的表格中存在的不足之处是____________________________

    表格补充完整后，通过对上面数据的分析可知后面两次实验是采用方法___________________来进行的，

    实验的结论是：并联电路中干路的电流等于___________________。

    （3）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：________________

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    【题目】小华利用浮力知识测量橡皮泥的密度．

    A．测出空烧杯的质量m0．

    B．将橡皮泥捏成碗状，轻放入盛满水的溢水杯中，橡皮泥漂浮，用烧杯接住溢出的水．

    C．测出烧杯和水的总质量m1，如图．

    D．将该橡皮泥取出捏成团，放入盛满水的溢水杯中，橡皮泥沉底，用另一相同的空烧杯接住溢出的水．

    E．测出烧杯和水的总质量m2．

    （1）调节天平平衡时，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线右侧，则应将平衡螺母向 ______ 调节，由图可知m1= ______ g．

    （2）橡皮泥密度的表达式为ρ= ______ ．（用m0、m1、m2等物理量的符号表示）

    （3）操作B、D中橡皮泥所受浮力分别为FB、FD，则FB、FD的大小关系是：FB ______ FD，请写出你的推理过程： ______ ．

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    【题目】用如图所示的实验器材做“探究凸透镜成像规律”实验，记录的部分数据及现象见表：

    （1）该实验所用凸透镜的焦距f=________cm

    （2）上表中空白处，像的性质是__________，像距v=________cm

    （3）当u与f的大小关系满足u_________f时，光屏上接收不到像．

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    【题目】如图是小伟通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图像。由图可知凸透镜的焦距是________ cm；当物距为30cm时的成像特点可应用于________ ；当物距为15cm时的成像特点可应用与________ （填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】观察是科学探究的一种方法，科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具。

    （1）使用显微镜观察时，如果光线过强，应选择 ________ （填序号）；

    ①大光圈；②小光圈；③平面镜；④凹面镜

    （2）观察写有字母“b“的装片，一般正确的应该是________ 眼望着________ 镜观察，同时另一眼________（填睁开或闭着），视野中看到的图象是________ ；

    （3）如图是显微镜观察某生物装片时的视野，若视野甲转变成乙，则移动装片时，应向哪个方向移动装片才能达到这个要求 ________ ；

    A．右上方 B．左上方 C．左下方 D．右下方

    （4）某显微镜目镜有10X和20X，物镜有8X和45X，用这台显微镜观察，要使观察到的细胞数目最少的是应选择________ ；

    （5）如图所示，在一个视野中看一行细胞，此时显微镜镜头的读数是10X和10X，如果此时将镜头换成10X和40X，那么在这个视野中可以看到的细胞数目是 ________ 个。

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