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    现有重800N的木箱A，小李同学想把它搬到高为6m、长为10m的斜面上，如图所示，他站在斜面上，沿斜面向上用600N的拉力使木箱A以0.2m/s的速度匀速从斜面底端到达斜面顶端。求：

    （1）小李同学拉木箱的功率是多大?
    （2）该斜面的机械效率是多少?
    （3）木箱A在斜面上匀速运动时受到的摩擦力是多大?
    （1）120W     （2）80%      （3）120N              

    试题分析：（1）小李同学拉木箱的时间

    拉力做的功W总=Fs=600N×10m=6×103J
    小李同学拉木箱的功率是

    （2）有用功W有=Gh=800N×6m=4.8×103J
    该斜面的机械效率
    （3）
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如右图所示，小刚站在高台上通过滑轮组先后竖直向上匀速提升物体A和物体B，不计绳重和摩擦。物体 A的质量为54kg，物体B的质量为84kg，动滑轮的质量为6kg。当提升物体A时，滑轮组的机械效率为        ；当提升物体B时，小刚拉力做功的功率为180W，则物体B上升的速度为
             m/s。（ g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：

    (1)分析表中数据，回答以下问题：
    ①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是   ，应改为   ；
    ②第3次实验中滑轮组的机械效率是   ；
    ③由表格中的数据可知：滑轮组的机械效率与   无关．
    (2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示．

    ①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变   ；
    ②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率   （选填“相同”或“不相同”）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    如图所示，小刚在5s内将一重为540N的物体匀速向上提起1m，拉力为300N．（不计摩擦及绳重）

    求：⑴小刚拉绳的功率；⑵滑轮组的机械效率．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    用如图所示的滑轮组匀速提升重为480N的物体G，所用拉力F为300N，将重物提升3m所用的时间为10s．求：

    (1)拉力所做的有用功      J；(2)拉力的功率    W；(3)滑轮组的机械效率        ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    （8分）装卸工人用如图所示滑轮组将质量为60kg的货物匀速提起，人对绳的拉力F为240N，货物在1min内匀速上升了6m。（绳重和摩擦忽略不计，g取10N/kg）。求：

    ⑴拉力F的功率；
    ⑵滑轮组的机械效率；
    ⑶动滑轮的重力
    ⑷若用该滑轮组将重1200N的货物提升2m，求拉力做的功。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，若不计绳子与滑轮的摩擦，将同样的物体提升相同的高度，则下列说法中正确的是（   ）
    A．甲较省力且机械效率较高
    B．乙较省力且机械效率较高
    C．两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同
    D．两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，用滑轮组把重为200N的货物提到9m高的楼上，所用拉力为80N。

    求：（1）有用功和总功     （2）滑轮组的机械效率

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