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    “掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的         ，又没有阻止声音的          ，只是阻止声音进入自己的耳朵。

    （1）产生；（2）传播．（说明：两空中的内容，顺序可颠倒．）

    解析试题分析：（1）铃声是由于铃的振动产生，“掩耳盗铃”不能阻止声音的产生；
    （2）地球表面有空气，可以传播声音，“掩耳盗铃”不能阻止声音的传播；
    考点：声音的产生与传播

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    根据你对生活中物理量的认识，指出下列数据符合实际的是（　　）
    A、人正常步行的速度约为5m/sB、中学生脉搏跳动一次的时间约为5sC、一个普通鸡蛋质量约1kgD、为了保证工作和学习，声音不能超过70dB

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列数据中符合实际的是（　　）
    A、普通居民楼一层的高度约为6mB、家用电饭煲的额定功率约为800WC、成年人正常步行速度约为15km/hD、一个小铁钉受到的重力约为5N

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    如图所示，电路中电源电压和灯L的电阻保持不变，定值电阻R=20Ω，灯L标有“8V  6.4W”字样，电流表用0～0.6A量程，电压表用0～15V量程．

    （1）灯泡L的电阻为多少？
    （2）开关S1闭合，S2、S3断开时，电压表的示数为6V，电源电压为多少？
    （3）将滑动变阻器的滑片移到b端，闭合开关S1、S2、S3时，电流表的示数为0.6A，滑动变阻器的最大电阻为多少？
    （4）当开关S2闭合，S1、S3断开，在确保电路安全的情况下，当电路消耗的功率最大时，滑动变阻器消耗的功率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：综合题

    某家用饮水机（见图）通过电热使水加热到95℃时，饮水机从加热状态自动切换到保温状态，如水温降到85℃时，则重新加热，使水温重新上升到95℃。如此反复，使水温始终维持在一定范围内。根据饮水机工作过程，请你回答以下问题：

    （1）若水中含有少量硝酸盐，反复加热，会使其中的部分硝酸根离子转化为亚硝酸根离子（NO2-），在此过程中氮元素的化合价如何变化？         
    （2）反复加热，会导致水中的溶解氧越来越少。你认为长期饮用这种水，是否会导致人体缺氧？请作出判断并说明理由。                                  
    （3）其实饮水机在加热时，并不是对整桶水进行加热的，只是对饮水机内热水箱中的那部分水加热。为了比较“切断电源8小时后一次加热至95℃”和“8小时内保温状态下反复加热”两种情况下消耗的电能多少，在没有电能表的情况下，除本题提供的信息外，还需测量哪两个或三个量？       、         、（         ）。（饮水机部分技术指标见右表）

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    乐队演奏时，我们能区分不同乐器发出的声音,这是因为不同乐器发出声音的___________不同；点燃的蜡烛放在正在播放的高音喇叭前,可看到烛焰在摇晃,这表明声波具有              .

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    一般来说，男同学讲话的___  ___ （填“音调”、“响度”或“音色”）比女同学低，是因为男同学声带振动的___     低 。一个同学大声说话和小声说话主要是他声音的______（填“音调”、“响度”或“音色”）不同，这是因为他声带振动的______不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：问答题

    物理知识在生产、生活中有着广泛的应用，有时也会造成一定的危害。请仿照表中示例，再写出一个物理知识及其对应的实际应用和危害。

    物理知识
    		应用
    		危害
    电流的热效应
    		利用电饭锅加热食物
    		导线中电流过大会引发火灾
     
    		 
    		 

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    科目：初中物理 来源： 题型：综合题

    小丽在观察小提琴、二胡、贝司等弦乐器的弦振动时猜想：即使在弦张紧相同的条件下发声的音调高低也可能与弦的粗细、长度及弦的材料有关。于是，她通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件：

    编号
    		材料
    		长度/cm
    		横截面积/m2
    1
    		铜
    		60
    		0.76
    2
    		铜
    		80
    		0.76
    3
    		铜
    		100
    		0.76
    4
    		铜
    		80
    		1.02
    5
    		尼龙
    		80
    		1.02
    6
    		尼龙
    		100
    		1.02
     
    （1）如果小丽想探究发声的音调与弦的粗细的关系，你认为应选用表中的编号为     
              的琴弦。（只填数字序号）
    （2）探究过程通常采用下列的一些步骤：A、分析归纳  B、实验研究  C、提出问题（或猜想）D、得出结论
    你认为小丽要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：                      （只填字母序号）
    （3）如果小丽想探究发声的音调与琴弦的材料关系，你认为应选用表中的编号为   
                的琴弦。（只填数字序号）
    （4）在上述探究过程中，总要控制某些因素不变，来找出另外一些因素的关系，这种科学的方法叫做                    。

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