小明在完成“动手动脑学物理”时,认识了密度计。将其放入液体中,当它竖立静止时,与液面相交的读数即为待测液体的密度。
(1)如图甲、乙所示,让同一支密度计分别静止在水和酒精中,密度计受到的浮力 (选填“变大”、“变小”或“不变”);装水的容器是 (选填“甲”或“乙”).
(2)小明将一只铅笔的下端缠绕了适量铜丝,初步做成了一支密度计(如图丙);
为了给密度计标上刻度,他进行了如下实验:.
a.将其放入水中,竖立静止后,在密度计上与水面相平处标上水的密度值1.0g/cm3;
b.将其放入植物油中,用同样的方法在密度计上标上植物油的密度值0.9g/cm3; c.像标示弹簧测力计刻度的方法一样,他以两刻度线间的长度表示0.1g/cm3将整个铅笔均匀标上刻度;
d.他将做好的密度计放入酒精中进行检验,发现液面明显不在0.8g/cm3刻度处。
①如丙图所示,小明制作的密度计,你认为刻度0.9应该在 点(选填“p”或“q”)。
②在实验步骤c中,小明这样均匀标示刻度对不对?
若被测液体的密度为ρ液密度计浸入被测液体的深度为h(如图丁)、自制密度计的质量为m铅笔的横截面积为s,请你推导出h与ρ液的关系式 (用给定的字母表示推导结果)
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如图所示,是某同学根据实验数据分别绘制的R1和R2的I-U图象。下列说法正确的是( )
A.当两个电阻串联时,R1两端的电压较大 B.当两个电阻串联时,R2消耗的功率较小
C.当两个电阻并联时,通过R1的电流较大 D.当两个电阻并联时,R1消耗的功率较小
说明选择理由: 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示是列车上卖食品的手推车。当前轮遇到障碍物时,售货员就会竖直向下压扶手,如图甲所示,此时的支点在后轮C点;当后轮遇到障碍物时,售货员就会竖直向上提扶手,如图乙所示。
(1)请分别在图甲和图乙上画出F1F2对支点的力臂。
(2)试说明哪种情况更省力,为什么?
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列实验现象和结论不能对应的是
A.甲:放入量筒中的黄豆和芝麻,摇匀后读数变小,说明分子间存在空隙
B.乙:海绵发生形变,说明海绵受到压力的作用
C.丙:通电后电磁铁吸引大头针,说明电磁铁有磁性
D.丁:开关闭合后灯泡发光,说明电路中有电流
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科目:初中物理 来源: 题型:
(1)轿车在行驶过程中小马看到路边的树向后退,他选择的参照物是 。
(2)若轿车的总质量是1600千克,停放在水平路面上时,轮胎与地面接触的总面积是0.04m2,则轿车对水平路面的压强是多少?
(3)轿车以60千瓦的恒定功率行驶,10 s内发动机做功多少?
(4)在限速70千米/时的某路段,小马看到一起交通事故,交警测得肇事轿车留下的刹车痕迹(制动距离)长为27米。
查阅资料得知轿车以不同速度行驶时,反应距离、制动距离、停车距离的统计数据如表:
速度(千米/时) | 反应距离(米) | 制动距离(米) | 停车距离 (米) |
20 | 5 | 3 | 8 |
40 | 10 | 12 | 22 |
80 | 20 | 48 | 68 |
100 | 25 | 75 | 100 |
(注:反应距离指司机发现情况到踩下刹车这段时间汽车行驶的距离;制动距离指踩
下刹车后汽车滑行的距离;停车距离指司机发现情况到汽车停止的距离,它等于反应距离加上制动距离。)
根据上表的数据可以判断出该肇事轿车 (填“超速”、“不超速”)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
东汉《论衡》一书中提到“顿牟掇芥”,指的是摩擦过的玳瑁(海龟)外壳吸引草屑的现象,这种吸引力是( )
A. 分子间引力 B. 电荷间引力 C. 磁极间引力 D. 摩擦力
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