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关于声现象,下列说法错误的是(  )
A.声音是由物体的振动产生的
B.发声体的振动频率越大,音调越高
C.声音在水中的传播速度等于光速
D.人们利用超声波能够测出海底的深度
C

试题分析:A、声音是由物体的振动产生的,振动停止,发声停止;
B、频率是物体在单位时间内振动的次数,音调是指声音的高低,音调跟频率有关,频率越大,音调越高;频率越小,音调越低;
C、声音在水中的传播速度约为1500m/s,光速等于3×108m/s,
D、声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播
A、声音是由物体的振动产生的,故A正确,不符合题意;
B、发声物体每秒内振动的次数叫频率,物体的振动频率表示发声体振动的快慢,物体振动频率决定发出声音的高低.发声体振动的越快,发出声音的音调越高,发声体振动的越慢,发出声音的音调越低.故B正确,不符合题意;
C、声音在水中的传播速度远远小于光速,故C错误,符合题意.
D、人们利用超声波能够测出海底的深度,故D正确,不符合题意.
点评:此题考查的是声音的传播条件、声音的利用和声音在水中的传播速度、光速等,都是基础知识,难度较小,容易解答
练习册系列答案
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蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀,但我们不能听到蝴蝶飞行的声音,这是因为(    )
A.人耳有故障
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C.翅膀振动不产生声波
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“王世豪,王世豪,老班从楼下来了,我听到她讲话了……”林成对王世豪喊道。林成主要是根据什么来判定是班主任来了
A.声音的音色B.声音的音调C.声音的响度D.声音悦耳动听

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

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(1)自制乐器发出声音的响度控制方法是 ______________   _________ ,音调控制方法是_____        ___________    _________ 。
(2)自制乐器属于______________ (选填“管乐器”“弦乐器”或“打击乐器”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

有个同学在教室外讲话我们能听出是谁是根据_____,女同学说话“尖细”是指女同学说话“尖”是音调_____,“细”是响度_____。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列有关声现象的说法,不正确的是(    )
A.吉他声是由琴弦的振动产生,并能像光一样在真空中进行传播
B.用手指在同一根琴弦的不同位置按压,可以弹奏出音调不同的声音
C.超声波可以粉碎结石.说明声音具有能量
D.合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽,以此来除掉杂草

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图将鼓轻敲一下,然后再重敲一下,两次敲击发出的声音,发生了变化的是
A.音调B.响C.音色D.频率

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

乐音的三要素是指:音调、响度和________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列发出的声音,人能听到的是                                     (   )
A.医院里的B超 B.蜜蜂翅膀的振动(每秒约300~400次)
C.蝴蝶飞行时拍打翅膀(每秒约2~4次)D.风暴发出的声波(10~15Hz)

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