分析 首先要明确电磁铁磁性强弱的影响因素:有无铁芯、电流大小、线圈匝数的多少.
①知道磁体的下端为N极和弹簧测力计的示数变小,根据磁体间的相互作用规律,从而可以判断出电磁铁的磁极极性.
②知道电磁铁的磁极极性,可利用安培定则判断出电磁铁中电流的方向,从而可以确定电源的正负极.
③首先判断出抽去铁芯后,电磁铁磁性强弱的变化,再根据磁体间的相互作用规律,可以确定弹簧测力计示数的变化.
解答 解:
(1)在如图所示的电路中,闭合开关,弹簧测力计的示数变小,而磁体的下端为N极,并且弹簧测力计的示数变小,由于异名磁极相互吸引,同名磁极相互排斥,则电磁铁的上端为N极.
(2)因为电磁铁的上端为N极,下端为S极,由安培定则可知,电流从电磁铁的下端流入,故电源右侧为正极,左端为负极.
(3)抽去铁芯后,电磁铁的磁性变弱,而电磁铁的上端为N极,并且同名磁极相互排斥,对条形磁铁的排斥力减小,故弹簧测力计的示数将变大.
故答案为:N;负;大.
点评 本题考查了学生对电磁铁磁性强弱的影响因素、磁体间的相互作用规律、安培定则的理解和应用,都是基础内容,要想很好的解决此题,就需要学生很好地掌握这些基础知识.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 声源的振幅越大,音调越高 | |
B. | 用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波能传递能量 | |
C. | 声音在水中的传播速度等于光速 | |
D. | 街道上安装噪声监测仪能防止噪声的产生 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 她受到的重力不做功 | B. | 她的重力势能不变 | ||
C. | 她的动能增加 | D. | 她的机械能减少 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 声音在15℃的空气中传播速度为3×108m/s | |
B. | 发声体频率越高,声音的响度越大 | |
C. | 街道两旁植树种草可以减弱噪声 | |
D. | 有些超声波人类可以听到 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙和丙 | B. | 甲和乙 | C. | 甲和丙 | D. | 乙和丙 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
数据 操作 | 测力计示数 (N) | 移动距离 (cm) |
竖直提升 | 10 | 30 |
沿斜面拉动 | 5.2 | 60 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | t1时刻,小球的动能最小 | |
B. | t2时刻,弹簧的弹性势能最小 | |
C. | t2~t3这段时间内,小球的速度先减少后增大 | |
D. | t2~t3这段时间内,小球增加的动能小于弹簧减少的弹性势能 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com