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9.小玲、小红和小丽在操场上荡秋千.小丽把小玲、小红分别轻轻推了一下,细心的小丽发现,她俩往返摆动一次的时间几乎一样.那么,秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢?她们三人对此问题进行研究,提出了以下猜想:
①猜想1:秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量有关.
②猜想2:秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长有关.
③猜想3:秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千摆动时离开中心线的最大距离有关.
为了验证上述猜想,她们来到实验室,找来刻度尺、秒表、细线、小球,依照科学的方法,按图进行实验,得到下表中的数据:
实验
序号
小球质量
m(克)
从0点到小球中
心的距离L(米)
小球摆动距中心
线最大距离s(米)
小球往返摆动l0
次所用时间t (秒)
小球往返摆动l次
所用时间t(秒)
1200.80.1018.01.80
2201.00.1420.O2.OO
3201.20.1022.02.20
4301.00.1420.02.OO
5301.00.1020.O2.00
请你通过分析回答下列问题:
(1)为验证猜想1,应选用序号为2、4两组实验进行对比分析.
(2)选用序号4和5两组实验进行对比分析,得出的结论是小球往返一次所用的时间与小球摆动距中心线最大距离无关.

分析 (1)物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题.每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法.
(2)物体往返摆动一次的时间与物体的质量和绳长有关

解答 解:(1)想验证秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量有关时,应当控制从O点到小球中心的距离和小球摆动距中心线最大距离不变,所以用2、4两组实验进行分析;
(2)4、两组小球质量和从O点到小球中心的距离相同,小球摆动时离开中心线最大距离不同而摆动一次所用的时间相同,从而得出:
小球往返一次所用的时间与小球摆动距中心线最大距离无关.
故答案为:(1)2、4;(2)小球往返一次所用的时间与小球摆动距中心线最大距离无关.

点评 此题是控制变量法的具体应用,属于初中物理的重点知识,应当掌握.

练习册系列答案
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(1)如图甲所示,当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线OB,测出入射角的反射角的大小,改变入射光线的方向,再观测几组入射角和反射角,这样做的目的是为了使得出的结论具有普遍性
(2)如图乙所示,以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,这样做的目的是为了探究在反射现象中,反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内.

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C.核电站是利用核聚变释放的核能来发电的
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.探究篮球反弹性能的强弱与哪些因索有关?
 猜想与假设:
猜想一:可能与篮球的材质有关;
猜想二:可能与篮球的充气情况、质量(或大小)有关.
制定计划与设计实验:
在探究猜想一时,小余同学只选择材质不同、其他因素都相同的篮球.设计了以下实验方案.
方案一:其他条件都相同,用力向下拍不同的篮球,观察比较它们反弹后的高度;
方案二:其他条件都相同,将不同的篮球从同一高度自由下落.观察比较它们反弹后的高度
方案三:其他条件都相同,使不同的篮球反弹到相同的高度.观察比较它们所需自由下落高度.
评估与交流:
(1)按照方案一探究,其不足之处是很难控制向下拍的力相同.
(2)按照方案二探究.篮球反弹后的高度越高,反弹性能就越强;像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法,在物理学上,我们把这种研究方法称之为转换法.
(3)按照方案三探究,篮球所需自由下落的高度越高,反弹性能就越弱.
拓展应用:类比于机械效率,我们可以用篮球反弹后的机械能与反弹前的机槭能的比值来描述篮球反弹性能的强弱,其值越大,则反弹性能就越强.

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14.探究篮球反弹性能的强弱与哪些因索有关?
猜想与假设:
猜想一:可能与篮球的材质有关;
猜想二:可能与篮球的充气情况有关.
制定计划与设计实验:
在探究猜想一时,我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球,设计以下实验方案.
方案一:其他条件相同,用相同的力向下拍不同篮球,观察比较它们反弹后的高度;
方案二:其他条件相同,将不同篮球从同一高度自由下落,观察比较它们反弹后的高度;
方案三:其他条件相同,使不同篮球反弹到相同的高度,观察比较它们所需自由下落高度
评估与交流:
(1)按照方案一探究,其中不足之处是很难控制向下拍的力相同.
(2)按照方案二探究,篮球反弹后的高度越高,反弹性能就越强;像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法,在物理学上,我们把这种研究方法称之为转换法.
(3)按照方案三探究,篮球所需自由下落的高度越高,反弹性能就越弱.
拓展应用:类比于机械效率,我们可以用篮球反弹后的机械能与反弹前的机槭能的比值来描述篮球反弹性能的强弱,其值越大,则反弹性能就越强.

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先用双面胶把一个100g的砝码固定在50cm长的一块弹性薄钢片上,将钢片的左端固定在桌子的一端;用手水平的抬着钢片的右端,出现的现象如图(甲)所示,接着缓缓抬起钢片右端,与水平方向成一定夹角;继续抬高右端,增大钢片与水平方向的夹角.现象依次如图(乙)、(丙)、(丁)所示,通过观察钢片形变程度可知,对支持面压强最大的是图甲,因此得出的探究结论是斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度增大而减小.

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