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7.放假期间,小明一家驾车外出旅游,小明看到公路两旁景物飞快地向后运动,这是以汽车为参照物;车的总质量是1.6t,每个车轮与地面接触的面积是200cm2,当车停在水平路面上时,车对地面的压强是8×105Pa.

分析 (1)如果物体相对于参照物的位置不断变化,物体是运动的;
(2)已知车的总质量可求得其总重力,当车停在水平路面上时,车对地面的压力等于其总重力,已知车轮与地面接触的总面积,然后利用压强公式求解.

解答 解:以汽车为参照物,路旁的树木相对于汽车位置不断变化,树木相对于汽车向后运动;
车对地面的压力:
F=G=1.6×103kg×10N/kg=1.6×104N,
车对地面的压强:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{1.6×1{0}^{4}N}{200×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=8×105Pa;
故答案为:汽车;8×105

点评 此题考查压强的计算、运动和静止的相对性、压强的计算,求解车对地面的压强时,注意车对地面的压力等于其总重力这一条件的应用,此题难度不大,属于基础知识.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

17.有一束光线与水平面成30°夹角射向平面境(如图).请画出相应反射光线路径,并注明入射角和反射角角度关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.如图所示,晾衣服时摊开、日晒、吹风是日常生活的经验,可知:液体蒸发的快慢与液体的表面积,液体的温度,和液体表面空气流速有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.在科学发展的历程中,许多学者、科学家做出了杰出的贡献.下列叙述正确的是(  )
①托里拆利实验精确地测出来大气压的数值
②牛顿最早通过实验分析得出,物体的运动不需要力来维持.
③奥斯特首先发现了电能生磁现象;
④安培首先总结出了电流与电压电阻的关系规律.
A.只有①、③正确B.只有①、②正确C.只有②、③正确D.只有②、④正确

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.小明通过实验来测定石块的密度.
(1)实验的原理是ρ=$\frac{m}{V}$
(2)调节天平横梁平衡时,发现指针在分度标尺上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向左(选填“左”或“右”)调节.
(3)用调节好的天平测石块的质量,所用的砝码和游码的位置如图乙所示,质量为52g.用量筒测出石块的体积如图丙所示,体积为20cm3.石块的密度为2.6g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.“探究杠杆的平衡条件”的实验中:
(1)将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,这时应将左端的平衡螺母向右(填“左”或“右”)端调节,直到杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是:便于在杠杆上直接读出力臂.
(2)杠杆调节平衡后,在杠杆上左边挂2个钩码(如图甲所示),为了使杠杆仍在水平位置平衡,他可以在右边a点处挂1个同样的钩码或用弹簧测力计拉杠杆;某同学通过这一组实验数据,分析得出杠杆平衡条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂,你认为他的结论不可靠(填“可靠”或“不可靠”),理由是实验次数太少,结论具有偶然性.
(3)图乙中,若慢慢将弹簧测力计由竖直位置向左倾斜过来拉杠杆,仍使杠杆在水平位置平衡,它的示数将变大.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律,进行了如下操作并得到了相关结论,请你将空缺部分补充完整.
(1)将一束平行光射向凸透镜,得到如图1所示的光路图,则该透镜的焦距为10厘米.
(2)将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上,并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在同一高度上.
(3)按如下图所示的方案进行实验和观察,并将观测情况记录在下表中.
实验序号物距u/(厘米)像距v/(厘米)像的性质
13015倒立、缩小的实像
22516.7
32020倒立、等大的实像
415倒立、放大的实像
55正立、放大的实像
①上表中实验序号2中像的性质为倒立、缩小的实像,实验序号4中像距为30厘米.
②当烛焰从远处向透镜靠近时,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向远离(填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动.
③在光屏上得到如图2所示的图象,成像在光屏的左上角.若要通过调整透镜让像在光屏的中央,应向右下(填“右下”、“左上”、“右上”或“左下”)调节.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.小强在超市看到:电梯上有人时运动得快,没人时运动得慢.如图是小强上网搜索到的这种电梯的部分控制电路(R是一个压敏电阻),并进行了如下分析:通电后电磁铁的上端是S极,当有人走上电梯后,压敏电阻的阻值减小,电磁铁的磁性变强,使衔铁与触点2接触,通过电动机的电流变大,电动机转速变快,使电梯运动变快.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.为了粗测出凸透镜的焦距,小强拿一张白纸和一把刻度尺,利用太阳光作光源进行了实验.请将以下实验步骤的每一步叙述补充完整.
(1)拿一个凸透镜正对着太阳光;
(2)再把一张纸放在它的另一侧,改变透镜与纸 的距离,直到纸上的光斑变得最小最亮;
(3)最后测量这个光斑到凸透镜的距离,即为凸透镜的焦距.

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