练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    【题目】如图甲所示，用弹簧秤悬挂一物体，保持静止；当物体浸没在水中静止时弹簧测力计的示数如图乙所示。（g=10N/kg）求：

    （1）物体浸没在水中受到的浮力F浮；

    （2）物体的密度ρ；

    （3）若用细线悬挂一个体积不变的木球（ρ木=0.5g/cm3）使二者悬浮，如图丙所示。则木球的体积至少多大？

    【答案】（1）2N；（2）3.0kg/；（3）8.

    【解析】

    （1）由图甲可知物体的重力，知道物体的重力和浸没水中时弹簧测力计的示数，根据称重法求出受到的浮力；（2）根据阿基米德原理求出排开水的体积即为物体的体积，利用求出物体的密度；（3）把木球和物体看做整体，受到竖直向上的两者的浮力和竖直向下两者的重力，根据力的平衡条件得出等式，把和Gmg=代入等式即可求出木球的体积．

    (1)由甲图可知，物体的重力G6N， 由乙图知物体浸没水中时弹簧测力计的示数为4N，则物体受到的浮力：；

    (2)因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，所以，由可得，物体的体积：V；则物体的密度：；

    (3)把木球和物体看做整体，受到竖直向上的两者的浮力和竖直向下两者的重力，由力的平衡条件可得：，把和G代入可得：，则木球的体积：.

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小梦在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时，作了如下猜想：

    A．可能与接触面的粗糙程度有关；

    B．可能与压力的大小有关。

    接着她按如图所示的步骤进行实验：

    （1）步骤①和②是为了验证猜想_______（A/B）．所探究的摩擦力是指________和木板之间的滑动摩擦力。

    （2）小梦接着按步骤①和③探究猜想B。你认为步骤③能否测出摩擦力？______

    （3）小梦想：滑动摩擦力的大小是否与物体运动的速度有关呢？她用①的装置进行实验：先水平拉动木块匀速滑动，读出弹簧测力计的示数为2N，紧接着增大拉力使木块加速滑动，读出此时弹簧测力计的示数为4N。

    根据上述实验，小梦得到了“在压力和接触面粗糙程度一定时，物体运动的速度越大，滑动摩擦力越大”的结论。分析操作过程，你认为小梦的结论可信吗？_______，原因是______________。

    （4）由于在实际操作中很难控制弹簧测力计和物块做匀速直线运动，故作如下改进，如图所示。在小桶内装入适量的沙子，滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动。

    （a）为测量滑块受到的滑动摩擦力的大小，应测量___________，所需测量仪器是___________。

    （b）把毛巾铺在木板上，发现需要装入更多的沙子，滑块才能做匀速直线运动，说明________。

    （c）小明觉得用钩码代替沙桶可以简化实验操作步骤，你觉得他的想法______（能/不能）达到目的，理由是_____________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故．如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下：

    a．增大压力增大摩擦； b．增大接触面粗糙程度增大摩擦；

    c．增大接触面积增大摩擦；d．增大运动速度增大摩擦．

    为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记人表中：

    实验

    接触面情况

    速度

    压力/N

    摩擦力/N

    接触面

    接触面积/m2

    1

    木与桌面

    0.01

    v

    5

    1

    2

    木与桌面

    0.01

    2v

    5

    1

    3

    木与桌面

    0.01

    v

    10

    2

    4

    木与毛巾面

    0.01

    v

    5

    ★

    5

    木与桌面

    0.005

    v

    5

    1

    （1）比较实验1、2可知：设想________是错误的，判断的理由是__________________ ；

    （2）比较实验________两组数据，可以判断设想C是否正确；在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作________运动；上图的弹簧测力计示数是表中“★“处的数值，其大小为_______N．

    （3）某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法________ （填 “正确”或“不正确”），其理由是_____________；

    （4）请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法：______________．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压为12 V，定值电阻R1为12 Ω，滑动变阻器R2标有“50 Ω　1 A”字样，电流表A1量程为0～3 A，A2量程为0～0.6 A．当滑动变阻器的滑片在中点时，通过滑动变阻器的电流为_______A；在滑片移动过程中，电路的最大功率为_______W.

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛0.6kg的开水，水深12cm，放置在面积为1m2的水平桌面中央（已知水的密度为ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）。试求：

    （1）水对茶壶底部的压力和压强；

    （2）茶壶对桌面的压力和压强．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究影响压力的作用效果的因素”时，小明同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行如图所示的实验。

    （1）实验中通过观察海绵的_________ 来比较压力的作用效果。

    （2）比较图乙和图____可得出的结论是：压力相同时，受力面积越小，压力作用的效果越明显。

    （3）分析图甲和图乙，可以得出结论：____________________________________。

    下列实例中，直接应用该结论的是_______ (选填“A”或“B”)。

    A.图钉的一端做的很尖 B.交通管理部门规定，严禁货车超载

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在静止的小磁针旁放一条直导线，当导线与电池触接瞬间，发现小磁针转动，说明( )

    A. 电流的周围存在着磁场

    B. 导线通电发热

    C. 导线做切割磁感线运动时会产生电流

    D. 小磁针在没有磁场时也会转动

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明要验证“当杠杆平衡时，阻力和阻力臂保持不变，动力臂越长作用在杠杆上的动力就越小”。实验台上有如下实验器材：1 个带支架的杠杆（相邻刻线间距均为 5cm）、1 个量程为 0~5N 的弹簧测力计、6 个重为 0.5N 的钩码。小明的实验步骤如下：

    （1）图甲所示，应将杠杆左端螺母向______调节（选填“左”或“右”），使杠杆水平平衡。

    （2）调节杠杆平衡后，小明在如图乙所示位置挂了 3 个钩码，然后用弹簧测力计在____ 处（选填“A”、“B”、“C”或“D”）竖直向上拉杠杆，使其在水平位置平衡，记录拉力 F1、动力臂 L1，将数据记录表格。

    （3）保持______不变，改变弹簧测力计的位置，仿照步骤（2）再做 2 次，记录拉力 F1、动力臂 L1，将数据填入表中。

    （4）请设计出实验数据记录表格

    （______）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，烧杯里面装有一定量分水（图甲），用弹簧测力计吊着未知物体，先将物体浸没在水中（图乙），水位升高到B处，示数是18N；再将物体缓慢提出，使水位下降到AB的中点C处，示数是23N（不计物体带出的水）．则物体浸没时受到的浮力是_____N，物体的密度是_____kg/m3。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案