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一支普通铅笔能做多少实验呢?同学们来到实验室纷纷动手设计实验并操作起来,有的学习小组设计了以下的电学实验:

(1)如图甲,先将导线A、B分别接在铅笔芯的两端发现小灯泡发光,说明铅笔芯是
导体
导体
,再将A、B接在木壳两端,发现灯不能发光,说明干木材是
绝缘体
绝缘体

(2)如图乙,将导线一端与铅笔芯的一端接好另一端在铅笔芯上滑动,改变铅笔芯连入电路的长短,发现灯泡的亮度发生改变,说明了导体的电阻与导体的
长度
长度
有关,也能直观地说明了
滑动变阻器
滑动变阻器
的工作原理.
(3)如图丙,MN间接入铅笔芯,电路接通后灯泡发光,当用酒精灯给铅笔芯加热,发光电灯的亮度变亮,说明导体的电阻与
温度
温度
有关.
(4)如图丁在玻璃板上撒些铅笔芯粉末,用导线将电源与铅笔芯粉末连成通路,通电时粉末状的铅笔芯(炭粒)出现跳跃的火花,两线头越近,电火花越强,说明
短路
短路
时,电流很大,温度高.
分析:本题以铅芯为线索综合考查以下几个知识点:
导体和绝缘体;滑动变阻器的原理;电阻与温度有关;短路时的现象.
解答:解:(1)将导体串联在电路中,有电流流过灯泡,灯泡发光;将绝缘体串联在电路中,几乎没有电流流过灯泡,灯泡不发光.
(2)由于铅芯接入电路的长度变化,导致电阻变化,灯泡亮度发生变化,这是滑动变阻器的原理.
(3)导体电阻和温度有关,铅芯电阻随温度的升高而减小,钨丝的电阻随温度的升高而增大.
(4)短路会使接触不良的铅笔芯粉末出现跳跃的火花.
故答案为:
(1)导体、绝缘体
(2)长度、滑动变阻器
(3)强度
(4)短路
点评:生活中的一个小小的铅芯可以验证这么多的物理规律,生活处处有物理,要注意留心,凡事多从物理角度思考.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:学习周报 物理 沪粤中考版 2009-2010学年 第5期 总161期 沪粤中考版 题型:058

一支普通铅笔能做多少实验呢?同学们来到实验室纷纷动手设计实验并操作起来,某个学习小组设计了以下的电学实验:

(1)如图甲所示,先将导线A、B分别接在铅笔芯的两端,发现小灯泡发光,说明铅笔芯是________;再将A、B分别接在木杆两端,发现小灯泡不能发光,说明干木材是________.

(2)如图乙所示,将导线的一端与铅笔芯的一端接好,另一端在铅笔芯上滑动,改变铅笔芯连入电路的长度,发现灯泡的亮度发生改变,说明了导体的电阻与导体的________有关,也能直观地说明________的工作原理.

(3)如图丙所示,在MN之间接入铅笔芯,电路接通后灯泡发光,当用酒精灯给铅笔芯加热时,发现灯泡变亮,说明导体的电阻与________有关.

(4)如图丁所示,在玻璃板上撒些铅笔芯粉末,用导线将电源与铅笔芯粉末连成通路,通电时粉末状的铅笔芯上(炭粒)出现了跳跃的火花,两线头越接近,电火花越强,说明________时,电流很大,温度很高.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

一支普通铅笔能做多少实验呢?同学们来到实验室纷纷动手设计实验并操作起来,有的学习小组设计了以下的电学实验:

(1)如图甲,先将导线A、B分别接在铅笔芯的两端发现小灯泡发光,说明铅笔芯是______,再将A、B接在木壳两端,发现灯不能发光,说明干木材是______.
(2)如图乙,将导线一端与铅笔芯的一端接好另一端在铅笔芯上滑动,改变铅笔芯连入电路的长短,发现灯泡的亮度发生改变,说明了导体的电阻与导体的______有关,也能直观地说明了______的工作原理.
(3)如图丙,MN间接入铅笔芯,电路接通后灯泡发光,当用酒精灯给铅笔芯加热,发光电灯的亮度变亮,说明导体的电阻与______有关.
(4)如图丁在玻璃板上撒些铅笔芯粉末,用导线将电源与铅笔芯粉末连成通路,通电时粉末状的铅笔芯(炭粒)出现跳跃的火花,两线头越近,电火花越强,说明______时,电流很大,温度高.

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科目:初中物理 来源:专项题 题型:实验题

一支普通铅笔能做多少实验呢?同学们来到实验室纷纷动手设计实验并操作起来,有的学习小组设计了以下的电学实验:
(1)如图甲,先将导线A、B分别接在铅笔芯的两端发现小灯泡发光,说明铅笔芯是_________,再将A、B接在木壳两端,发现灯不能发光,说明干木材是_________。
(2)如图乙,将导线一端与铅笔芯的一端接好另一端在铅笔芯上滑动,改变铅笔芯连入电路的长短,发现灯泡的亮度发生改变,说明了导体的电阻与导体的_________有关,也能直观地说明了_________的工作原理。
(3)如图丙,MN间接入铅笔芯,电路接通后灯泡发光,当用酒精灯给铅笔芯加热,发光电灯的亮度变亮,说明导体的电阻与_________有关。
(4)如图丁在玻璃板上撒些铅笔芯粉末,用导线将电源与铅笔芯粉末连成通路,通电时粉末状的铅笔芯(炭粒)出现跳跃的火花,两线头越近,电火花越强,说明_________时,电流很大,温度高。

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科目:初中物理 来源:2008-2009学年江苏省泰州二中附属中学九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

一支普通铅笔能做多少实验呢?同学们来到实验室纷纷动手设计实验并操作起来,有的学习小组设计了以下的电学实验:

(1)如图甲,先将导线A、B分别接在铅笔芯的两端发现小灯泡发光,说明铅笔芯是______,再将A、B接在木壳两端,发现灯不能发光,说明干木材是______.
(2)如图乙,将导线一端与铅笔芯的一端接好另一端在铅笔芯上滑动,改变铅笔芯连入电路的长短,发现灯泡的亮度发生改变,说明了导体的电阻与导体的______有关,也能直观地说明了______的工作原理.
(3)如图丙,MN间接入铅笔芯,电路接通后灯泡发光,当用酒精灯给铅笔芯加热,发光电灯的亮度变亮,说明导体的电阻与______有关.
(4)如图丁在玻璃板上撒些铅笔芯粉末,用导线将电源与铅笔芯粉末连成通路,通电时粉末状的铅笔芯(炭粒)出现跳跃的火花,两线头越近,电火花越强,说明______时,电流很大,温度高.

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