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    如图1是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
    （1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是______的（填“相同”或“不相同”）．
    （2）下表是某同学在实验中测得的数据：
    电流表的位置abc
    电流I/A0.30.31.5
    上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是______，造成错误的原因是______．
    （3）甲、乙两位同学在分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处． 当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况．请分析并把原因写在下面的横线上．
    甲出现的原因可能是：______，
    乙出现的原因可能是：______．

    解：（1）实验中，应使用规格不同的灯泡进行实验．
    （2）由表中实验数据可知，实验数据1.5A是错误的；这是由于读数时，错把0～0.6A量程看成0～3A量程造成的．
    （3）由图甲所示电流表可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的；
    由图乙所示电流表可知，电流表指针偏转角度太小，这是由于所选电流表量程太大造成的；
    故答案为：（1）不相同；（2）1.5；读数时看错了电表量程；
    （3）电流表正负接线柱接反了；选用的量程太大了．
    分析：（1）为得出普遍结论，应使用规格不同的灯泡进行多次实验．
    （2）串联电路中电流处处相等，分析表中实验数据，找出错误的数据；
    对电表读数时，应先确定电表量程与分度值，然后再读数．
    （3）电流从正接线柱流入、负接线柱流出时，电流表指针正向偏转，否则反向偏转；
    电流表所选量程如果太大，则电流表指针偏转角度太小．
    点评：实验为得出普遍结论，应选用不同规格的实验器材进行多次测量；对电表读数时，应先确定电表量程与分度值，然后再读数．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示．

    （1）求：通过灯泡L1和L2的电流分别是多少A？
    （2）求：5分钟内通过L1的电荷量是多少？
    （3）接下来小明继续探究“串联电电路电压的特点”，按下图所示的电路进行实验，当开关闭合后，电压表V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示．

    ①求：电源电压是多少V？
    ②求：灯泡L1和L2的电压分别是多少V？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    一实验小组用如图1所示的器材探究“串联电路的电压关系”．用三节干电池串联供电，他们选择了两只规格不同的小灯泡L1、
    L2，其中L1电阻值已知，L2电阻值未知．
    （1）请用笔画线代替导线，连接实验电路．要求：L1和L2串联，电压表测量两灯串联后的总电压．
    （2）为了保证电路的安全，连接器材时，开关应
    断开
    断开
    ．
    （3）小明用电压表测量L1两端电压时，直接选用0-3V的量程，小悦说这样不行，规范的操作方法应该是
    先用0-15V量程进行判断，若电压低于3V，则
    选用0-3V量程进行测量
    先用0-15V量程进行判断，若电压低于3V，则
    选用0-3V量程进行测量
    ．
    （4）在测量L2两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，用电压表检测L1两端电压，电压表示数为电源电压，出现此故障的原因可能是
    灯泡L1断路
    灯泡L1断路
    ．
    （5）他们排除故障后继续实验，得出一组实验数据如下表．为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应
    进行多次测量
    进行多次测量
    ．
    L1两端电压U1（V） L2两端电压U2（V） 电路两端总电压U总（V）
    1.5 2.8 4.3
    （6）另一实验小组的小宝根据实验数据绘制了电压U2随电压U1变化的图象，如图2所示，请你根据该图象写出电压U2和U1的关系式：U2=
    9V-U1
    9V-U1
    ．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省苏州市立达中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    一实验小组用如图1所示的器材探究“串联电路的电压关系”．用三节干电池串联供电，他们选择了两只规格不同的小灯泡L1、
    L2，其中L1电阻值已知，L2电阻值未知．
    （1）请用笔画线代替导线，连接实验电路．要求：L1和L2串联，电压表测量两灯串联后的总电压．
    （2）为了保证电路的安全，连接器材时，开关应______．
    （3）小明用电压表测量L1两端电压时，直接选用0-3V的量程，小悦说这样不行，规范的操作方法应该是______．
    （4）在测量L2两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，用电压表检测L1两端电压，电压表示数为电源电压，出现此故障的原因可能是______．
    （5）他们排除故障后继续实验，得出一组实验数据如下表．为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应______．
    L1两端电压U1（V）L2两端电压U2（V）电路两端总电压U总（V）
    1.52.84.3
    （6）另一实验小组的小宝根据实验数据绘制了电压U2随电压U1变化的图象，如图2所示，请你根据该图象写出电压U2和U1的关系式：U2=______．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省无锡市江阴市南菁中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    一实验小组用如图1所示的器材探究“串联电路的电压关系”．用三节干电池串联供电，他们选择了两只规格不同的小灯泡L1、
    L2，其中L1电阻值已知，L2电阻值未知．
    （1）请用笔画线代替导线，连接实验电路．要求：L1和L2串联，电压表测量两灯串联后的总电压．
    （2）为了保证电路的安全，连接器材时，开关应______．
    （3）小明用电压表测量L1两端电压时，直接选用0-3V的量程，小悦说这样不行，规范的操作方法应该是______．
    （4）在测量L2两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，用电压表检测L1两端电压，电压表示数为电源电压，出现此故障的原因可能是______．
    （5）他们排除故障后继续实验，得出一组实验数据如下表．为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应______．
    L1两端电压U1（V）L2两端电压U2（V）电路两端总电压U总（V）
    1.52.84.3
    （6）另一实验小组的小宝根据实验数据绘制了电压U2随电压U1变化的图象，如图2所示，请你根据该图象写出电压U2和U1的关系式：U2=______．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年重庆市万州二中九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    小明在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示．

    （1）求：通过灯泡L1和L2的电流分别是多少A？
    （2）求：5分钟内通过L1的电荷量是多少？
    （3）接下来小明继续探究“串联电电路电压的特点”，按下图所示的电路进行实验，当开关闭合后，电压表V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示．

    ①求：电源电压是多少V？
    ②求：灯泡L1和L2的电压分别是多少V？

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