(1)读出图中的示数
物体长度______cm;体温______℃;电流______A
(2)(5分) 在探究液体压强的特点活动中,同学们有如下的猜想:张英同学认为液体越深压强越大;李莉同学认为液体的密度越大,压强越大,因此,她们利用如图所示的器材设计了如下的方案,请你为她们填充完整.
①要验证张英的猜想,实验中必须保持液体的______不变的情况下改变橡皮膜所处的______.
②要验证李莉的猜想,实验中必须保持液体的______不变的情况下分别把橡皮膜放进______.
③上述所设计的方案,采用的方法是:______.
A、控制变量法; B、转换法; C、模型法; D、等效法
(3)(6分)如图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,打到同一个木块上.图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动.请同答以下问题:
①设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与______的因素;设计乙实验的目的是研究运动的钢球速度减小的快慢与______的因素.
②甲实验是通过木块被推动______的大小,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小;乙试验是通过钢球在粗糙程度不同的平面上运动的远近,推理得出:在理想情况下,运动的物体如果______,将永远做匀速直线运动.
③若水平面绝对光滑,甲实验还能得出结论吗?______理由是:______.