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    【题目】李刚家的电能表如图所示，从表盘信息可知，他家允许同时工作的用电器总功率不能超过W；现将某家用电器单独接在该电能表上正常工作2min，电能表指示灯闪烁了90次，则该家用电器2min消耗的电能是J，该家用电器实际功率是W．

    【答案】4400；1.08×105；900
    【解析】解：电能表允许接的用电器的最大电功率为：P最大=UI最大=220V×20A=4400W，

    3000imp/kWh表示电能表指示灯每闪烁1次，电路中消耗 kWh的电能，指示灯闪烁90次，电路消耗电能为：W=90× kWh=0.03kWh=0.03×3.6×106J=1.08×105J；

    用电器的功率：P= =0.9kW=900W．

    故答案为：4400；1.08×105；900．

    利用电功率的公式P＝UI，电能表允许接的用电器的最大电功率；用电能表指示灯闪烁的次数除以电能表的参数3000imp/kWh计算该家用电器消耗的电能；利用功率的计算公式，计算该家用电器实际功率 .

    练习册系列答案
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    【题目】质量相等的实心铁球、木球和铜球，分别放入盛有水的容器中（水足够多），三个球静止时，受到的浮力大小情况不对的是（ ）
    A.木球受到的浮力最大
    B.铁球受到的浮力最大
    C.铜球受到的浮力最大
    D.三个球受到的浮力一样大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值40Ω．

    （1）请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接；
    （2）同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是（选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”）；
    （3）某次实验中，同学们看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向（选填“A”或“B”）端移动滑片，同时视线应注意观察（选填“电流表”或“电压表”）示数，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W；
    （4）某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】汽车的手动刹车器（简称“手刹“）在拉起时处于刹车制动状态，放下时处于解除刹车状态． 如果手刹处在拉起状态．汽车也能运动，但时间长了会损坏刹车片．有一款汽车设计了一个提醒司机的电路：汽车启动，开关S1闭合，手刹拉起，开关S2闭合，仪表盘上的指示灯会亮； 汽车不启动，开关S1断开，指示灯熄灭，或者放下手刹，开关S2断开．指示灯也熄灭．下列电路图符合上述设计要求的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某物理兴趣小组的同学，用煤炉给10Kg的水加热，同时绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的曲线，若在6min内共完全燃烧了0.6kg的煤，水的比热容为4.2×103J/（kg℃），煤的热值为3×107J/kg．

    （1）这些煤完全燃烧产生的热量是多少J？
    （2）假如单位时间燃烧煤的质量相同，则在如图的三个时间段中,热效率最高（选填“0～2min”、“2～4min”或“4～6min”）
    （3）此时段的热效率最高又为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，灯L上标有“12V 3.6W”，定值电阻R1的阻值为10欧，滑动变阻器R2上标有“50Ω 1A”．闭合S1、S2 ， 灯L正常发光．电流表、电压表的量程分别为0～3A，0～15V，求：
    （1）灯正常发光时的电阻；
    （2）滑动变阻器允许连入的阻值范围．
    （3）断开S1、S2 ， 用一个新的电源去替代原来的电源，电流表、电压表的量程分别为0～0.6A，0～3V．移动滑动变阻器的滑片过程中，要求两个电表先后均能达到满刻度且电路正常工作．求允许替换电源的范围．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“在伏安法测电阻”的实验中：

    （1）若待测电阻约为10Ω，请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整（要求：滑片向左移动时，电流表示数变小）．
    （2）开关闭合前，发现电流表的指针在零刻度线左侧，接下来，该同学必须进行的操作是 ．
    （3）测量时，当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，则I=A，根据实验数据可得Rx=Ω．完成一次试验后，小李又调节滑动变阻器的滑片P到不同位置再进行测量，这样做可以达到的目的．
    （4）若待测电阻约为数百欧，电源电压约3V，要想测出此待测电阻，
    ①上述方法是否可行？ ， 原因是 ．
    ②小虎利用现有器材和电阻箱R0（0～9999Ω，5A），设计了如图丙所示的实验电路，实验过程如下：
    A．电路连接正确后，闭合S1 ， 将S2拨到触点1时，电压表的读数为U1 ．
    B．闭合S1 ， 将S2拨到触点2，当电阻箱的阻值调为R0时，电压表的示数为U2 ， 则待测电阻的阻值Rx=（用字母：U1；、U2、R0表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，现将重为5N的物体A沿长1.2m，高0.6m的斜面匀速从底端拉到顶端，在此过程中，F的大小恒为3N，所用时间是12s，求：

    （1）物体A从底端到顶端的平均速度；
    （2）物体A从底端到顶端过程中拉力F的功率；
    （3）求此斜面的机械效率．（保留一位小数）

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    【题目】宁启铁路电气化改造在去年已经全部完成，泰州百姓翘首以盼的动车终于在5月15日正式开通了．

    （1）泰州站到南京站铁路线全长约165 km，动车全程运行约70min，则全程的平均速度是km/h（结果保留两位小数）；动车在运行时将能转化为机械能．
    （2）当列车进站时，以站台为参照物，列车是的．
    （3）仔细观察图中动车车头部分与过去的火车头完全不同，这种设计可以 ， 从而可以提高（选填“动车的功率”或“动车的效率”）；除此之外，你认为由于 ， 使用动车这种交通还具有的优点．

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