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【题目】下列生活中的物理数据最接近实际的是( )
A.人以正常速度骑自行车的速度约为5km/h
B.家用LED台灯正常工作电流约为0.5A
C.中学生坐在教室内受到的空气浮力约为0.65N
D.一份物理试卷的质量约为100g

【答案】C
【解析】A、人以正常速度骑自行车的速度约为15km/h,A不合题意;
B、家用LED台灯的功率约为10W,正常工作电流约为,B不合题意;
C、人体密度和水的密度较接近,比水的密度略大,一个中学生的质量为50kg,体积大约为V= m/ρ=50kg/1000kg/m=5×10-2m3,在空气中所受到的浮力约为FgV=1.29kg\m3×10N/kg ×5×10-2m3=0.65N ,C符合题意;
D、一个鸡蛋的质量在50g左右,一份物理试卷的质量比50g小得多,更不可能是100g,D不合题意 .
所以答案是:C .

【考点精析】解答此题的关键在于理解浮力大小的计算的相关知识,掌握浮力的公式为:F= Ggv,以及对电功率的计算公式的理解,了解计算电功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中单位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)计算电功率还可用公式:P=I2R和P= U2/R.

练习册系列答案
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【题目】孝顺的芳芳为了让奶奶在冬天方便取暖.她用零用钱为老人家买了个烤火用的电热器,电热器的规格如表.

额定电压(V)

220

额定功率(W)

440

频率(Hz)

50


求:
(1)电热器内发热丝的电阻.
(2)正常工作 0.5h,电热器消耗的电能.
(3)一天,芳芳断开家中其他所有用电器,只接通电热器,发现家中如图所示的电能表表盘在5min内转了100 圈,电热器的实际功率是多少?

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【题目】如下图所示是家庭电热水壶铭牌.为了测量它烧水时的实际功率,小明进行了如下实验:关掉家里所有用电器,将该电水壶装了0.6L、20℃的水,接入家庭电路中,闭合壶的开关,测得壶中的水从20℃上升到100℃所用的时间是3.5min.同时观察到家中电能表(见图)转过的转数正好为90转(r).已知水的比热容【c=4.2×103J/(kg℃)】.请根据相关信息,求:

(1)电水壶中水吸收的热量;
(2)电水壶烧水的实际功率.

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【题目】小华同学在实验室里做系列实验.

(1)他想通过实验研究物体受力情况与运动状态之间的关系.他设法测得密闭小瓶浸没在水中时所受浮力为1牛,然后装入适量的细砂,将总重为1牛的小瓶浸没在水中后放手,其运动状态如图甲(a)所示;接着他两次调整瓶内细砂的质量,重复上述实验,分别如图(b)和(c)所示.请根据实验现象及相关条件,归纳得出初步结论:
(A)由图(a)可知:
(B)由图(b)和(c)可知:
(2)①随后他又在探究浮力的实验中把a图中的小瓶放入一装有水的溢水杯中则溢出的水的重为(填序号).
A.一定等于1牛 B.可能为0.9牛
C.一定小于1牛 D.可能为1.2牛
②接着他分析溢水杯杯底受到水的压强发生的变化是
(3)他又制作如图乙所示的潜水艇模型,通过进排气管(选填“吸气”或“吹气”,使模型下潜直到悬浮,容器中的水面将(选填“上升”、“下降”或“不变”,不考虑进排气管的体积的影响).

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【题目】如图是小明家购置的新型能源轿车.假期全家驾车从泰州到上海游玩,爱钻研的小明不仅收集了如下表所示的相关数据,并且还记录了轿车在高速公路上匀速行驶90km所用时间为1h.


(1)轿车(空载)停放在水平地面时对地面的压强(g取10N/kg);
(2)轿车在1h内牵引力做功的功率;
(3)已知该轿车所用的天然气的热值是8.0×107J/m3 , 则小明记录的过程中轿车发动机的效率是多少?

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【题目】目前青少年近视现象十分严重,应加强用眼保护,图中表示近视眼成像示意图的是图,应配戴镜制成的眼镜矫正.

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【题目】如图所示,物块重200N,移动过程中所受阻力为40N.

(1)若不考虑滑轮重及摩擦,物块以0.2m/s的速度匀速移动,拉力F的功率是多大?
(2)如果这个装置的机械效率是80%,则拉力F是多大?

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【题目】小卓同学是个“扔纸团”高手,如图(甲),同桌小越则是个“斗橡皮”高手,如图(乙).由小卓出手的纸团划出了一道美妙的弧线准确的落入了纸篓.纸团投出后,纸团由于惯性会继续向前飞行一段距离,从瞄准到投射再到纸团入篓的整个过程中,小卓同学对纸团(做了功/没有做功),从纸团出手到入篓的过程中,下列哪一副图线能正确反应动能(E)与时间(t)的关系如图(丙).他尽量的用力将橡皮压弯,目的是为了使橡皮获得更多的 , 从而使橡皮跳得更高、更远,赢得比赛.

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【题目】某同学利用图示装置来研究凸透镜成像.

(1)实验前,应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在
(2)如图1所示,当凸透镜位于光具座上A处时,恰好在光屏上成清晰的像,成的是(选填“正立”或“倒立”)的像.蜡烛燃烧一段时间后,烛焰的像将位于光屏中心的方;
(3)在保持(2)中蜡烛和光屏位置不变的情况下,将凸透镜向右移到B处(图中未标出),光屏上再次成清晰的像,成的是(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的像;
(4)在上述探究活动中,若已知蜡烛与光屏间的距离为L0 , 与凸透镜第一次所在位置A间的距离为L,如图2所示,则该透镜焦距fL(选填“>”、“<”或“=”),透镜先后两次所在位置A、B之间的距离S=(用L0、L表示)

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