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【题目】如图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止自由滚下,撞击同一木块。请回答以下问题:

(1)设计实验的目的是研究钢球动能的大小与________ 的关系。

(2)实验中,如果平面绝对光滑,还能得出结论吗?为什么?此时小球撞击前后动能大小会发生变化吗?为什么?____

【答案】速度 不能如果平面绝对光滑,即不受摩擦阻力,木块将做匀速直线运动,不会停下来,无法根据它运动的远近来判断动能的大小,将得出结论;小球撞击木块后动能会减小。因为,撞击后,木块向前运动,获得了动能,根据能量守恒定律,能量即不会凭空产生,也不会凭空消失,则木块具有的动能是由钢球转移给它的,所以小球的动能必定会减小。

【解析】

实验中采用控制变量的方法,保证同一钢球质量不变,同一斜面倾斜程度和接触面粗糙程度不变,不同的高度由静止自由滚下,则到水平面时,速度的大小不同所以实验的目的是研究钢球动能的大小与速度的关系;实验中根据撞击木块后木块运动的距离来判断能的大小,所以如果平面绝对光滑,即不受摩擦阻力,木块将做匀速直线运动,不会停下来,无法根据它运动的远近来判断动能的大小,所以将能得出结论;小球撞击木块后动能会减小。因为,撞击后,木块向前运动,获得了动能,根据能量守恒定律,能量即不会凭空产生,也不会凭空消失,则木块具有的动能是由钢球转移给它的,所以小球的动能必定会减小。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲是阳阳同学设计的根据欧姆定律测电阻的实验电路。

(1)检查无误后,闭合开关。他将滑片P向左滑动时,电压表示数将_____(选填“增大”、“减小”或“不变”);当P滑到某一位置时,两表读数如图乙所示,由此可知电阻R=_____Ω.你认为这个结果可靠吗?_____,理由是_____

(2)做完测电阻实验后,阳阳发现桌上还有一个标有额定电流I的小灯泡和两个开关,一个已知阻值为R0的定值电阻,他想:能否在不用电流表的情况下测定小灯泡的额定功率呢?通过与同学讨论,他设计出了如图丙所示的电路图,并完成了小灯泡额定功率的测量。具体操作是:

①闭合开关_____,断开开关_____,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为_____

②保持滑动变阻器的滑片位置不动,断开开关_____,闭合开关_____,读出此时电压表示数为U;

③小灯泡的额定功率P额=_____(用已知量和所测物理量符号表示结果)。

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【题目】下图是小祁同学探究影响浮力大小因素的实验过程,g10N/kg:

(1)物体所受的重力是_______N.体积是_______m3.

(2)图②、③、④探究的是浮力与_______的关系.

(3)由图_______(填实验序号)所示实验,可探究物体受到的浮力大小与液体的密度是否有关;

(4)由图中数据可知,物块在盐水中受到的浮力是_______N,盐水的密度为_______kg/m3.

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【题目】如图所示,台秤上放置一个装有适量水的烧杯,已知烧杯和水的总重为2N,将一重力为2N、体积为2×10-4m3的长方体实心物块A用细线吊着,将其一半浸入水中,则A受到的浮力为_______N,当把细线剪断后,静止时A漂浮在水中且水未溢出,此时台秤的示数为_______kg.(已知ρ=1×103kg/m3g=10N/kg

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【题目】如图所示,足球以初速度v沿着凹凸不平的草地从a运动到d,足球( )

A. bd 两点动能相等

B. ad 两点动能相等

C. b c 的过程机械能减少

D. c d 的过程重力势能减少

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【题目】在一个足够深的容器内装有15cm的水,将一个长10cm、横截面积80cm2、重为6.4N的圆柱形实心塑料块挂于弹簧测力计上,塑料块地面刚好接触水面,如图所示。(水未溢出,g10N/kg)求:

1)塑料块的密度。

2)若往容器内缓慢加水,当弹簧测力计示数为2.4N时,木块受到的浮力。

3)如果在弹性范围内弹簧的伸长与受到的拉力成正比,弹簧受到1N的拉力时伸长1cm。在第(2)问中,加水的深度是多少。

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【题目】如图是自行车手闸示意图,手闸是一个简单机械,这种简单机械的名称是 ,在使用手闸的过程中达到 (省力/省距离/省功)的目的,使用该机械当图中手对车闸的作用力F=10N时,刹车拉线受到力的大小为 N.

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【题目】甲、乙两位同学做探究杠杆的平衡条件的实验,以杠杆中心为支点,如图甲、乙。

1)若杠杆右端低左端高,为使其在水平位置上静止,应将左端的平衡螺母向_____调节。

2)如图甲,杠杆在水平位置平衡,记录数据。根据这一次实验数据,甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件,这种做法的不足是:_____

3)如图乙,乙同学设计两种实验方案:

第一种弹簧测力计沿竖直方向拉,其读数为F1

第二种弹簧测力计倾斜拉,其读数为F2

_____(选填“一”或“二”)种实验方案更方便;同等条件下,两次弹簧测力计读数F1_____(选填“<”、“=”或“>”)F2

4)实验结束后,乙同学提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”乙同学利用如图丙装置进行探究,发现当杠杆水平平衡时,与甲同学得出的杠杆平衡条件不相符,其可能的原因是:_____

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【题目】教材中有许多实验与现象的插图,请观察图中的三幅图,将下列表述填写完整.

图甲铁钉在石蜡上刻下划痕,这种方法可以比较出物质的___________是不同的;图乙两个铅块磨光后,压在一起就会粘住,这个现象证实了___ ;图丙是通过放大率为1500万倍的电子显微镜获得的碳化硅分子的结构图,这可以检验科学家提出的一个模型叫______

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