分析 刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度,使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意测量时要估读到分度值的下一位.
解答 解:
由图知:刻度尺上1cm之间有5个小格,所以一个小格代表的长度是2mm,即此刻度尺的分度值为2mm=0.2cm;物体左侧与0刻度对齐,右侧与刻度6.8对齐,要估读到分度值的下一位,所以物体的长度为6.80cm.
故答案为:6.80;0.2.
点评 初中物理学习了很多测量工具的使用,但没有特殊说明,只有刻度尺的读数要有估读值,其它只要读到准确值即可.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 增大弓的重力势能 | B. | 增大弓的弹性势能 | ||
C. | 增加小鸟的动能 | D. | 增大小鸟的重力势能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
时间/s 电流/I 类型 | 0 | 20 | 40 | 60 |
H | 0.15 | 0.17 | 0.19 | 0.22 |
HB | 0.25 | 0.27 | 0.29 | 0.30 |
2B | 0.32 | 0.34 | 0.36 | 0.38 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
A.将光屏靠近凸透镜 | B.将光屏远离凸透镜 |
C.换焦距更大的凸透镜 | D.换焦距更小的凸透镜 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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