精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】如图所示,把体积为300cm3.密度为0.8×103kg/m3的木块浸没在水中后放手,木块最终漂浮于水面,则下列说法错误的是(g10N/kg)

A. 木块浸没在水中时受到的浮力是3N

B. 木块上浮过程中,露出水面前受到的浮力不变

C. 木块浸没与木块漂浮时,水对容器底部的压强一样大

D. 如果把漂浮木块露出水面的部分切去,余下部分仍将漂浮

【答案】C

【解析】木块浸没在水中时排开水的体积等于木块的体积,此时受到的浮力是F=ρgV =1×103 kg/m3 ×10N/kg×300×10-6 m3 =3N,A正确;木块上浮过程中,在露出水面前,由于水的密度一定,排开水的体积不变,由F=ρgV知道,所受浮力不变,故B正确;木块浸没时排开水的体积大于木块漂浮时排开水的体积,所以,木块浸没时水的深度大于木块漂浮时水的深度,由p=ρ gh知道,木块浸没时水对容器底部的压强大于木块漂浮时水对容器底部的压强,故C错误,符合题意;木块之所以漂浮于水面,是因为木块的密度小于水的密度,把漂浮木块露出水面部分切去,木块的密度不会变化,仍是小于水的密度,所以,余下部分还将是漂浮D正确故选C。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】有如图所示的一石块,已知其密度(ρ表示)。要测量其体积,任选仪器,请你设计两种不同的测量方法,可画图说明,记录的数据用常用符号表示(注明:若选用量筒

时,要考虑石块体积较大是不能放入量筒内的)。

(一)方法一

(1)选择器材

(2)实验步骤及实验要记录的数据

(3)石块体积的表达式

(二)方法二

(1)选择器材

(2)实验步骤及实验要记录的数据

(3)石块体积的表达式

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。

1)将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向_____(填“变化”或“不变”);

2)剪断悬线OA,观察小球下落的方向是__________

3)从以上实验现象分析可得出:重力方向_________ ,建筑工人经常使用的____就是该原理的应用。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在下列一组图中,如图1所测铅笔长度的测量值是_____cm.如图2所测铅笔长度的测量值是_____cm.如图3中,体温计的示数是_____℃,如图4中,天平测得的物块的质量是_____g.如图5中,秒表的示数是_____s

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动,不考虑空气阻力,下列分析正确的是(

A.小车的运动速度增大,则它的惯性和动能也随之增大

B.小车受到阻力突然停止运动时,那么木块将向左倾倒

C.小车对木块的支持力力与木块的重力是一对平衡力

D.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在做探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验时,同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。

(1)同学们是根据_____________________来比较压力的作用效果的。

(2)观察比较图甲、乙所示的情况可以得到的结论是:受力面积一定时,____________,压力的作用效果越明显。下列实例中,直接应用该结论的是_______(选填序号)。

交通管理部门规定,货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t

小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破

书包要用宽的背带

(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应比较_______两图的实验,得到的结论是__________

(4)小明将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上,如图丁所示,图乙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p的大小关系为:p_______(选填“>”、“<”“=")p

(5)小红根据图丙和图丁两次实验得出:压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显。请你分析造成前后两个结论不一致的原因:_____________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】两条等长的电炉丝,均在家庭电路中使用。A的电功率为800 WB的电功率为500W, 现在800W的电炉丝断了一小截,肖强同学利用另一个500 W的废电炉丝将残缺部分补接恢复原长,再接入原电路使用时,其发热能力将

A. 大于原800 W的电炉丝 B. 等于原800 W的电炉丝

C. 小于原800 W的电炉丝 D. 无法判断

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明在探究凸透镜成像规律时,所用凸透镜的焦距是10cm

1)他将蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上依次摆放,点燃蜡烛后,发现无论如何移动光屏总找不到像,其原因可能是______(写出一种即可)。

2)调整好后,如图所示,光屏上正好能得到一个清晰的像,

则点燃的蜡烛在______cm处,与点燃的蜡烛相比,像是______的(选填等大缩小放大)。

3)若保持蜡烛、凸透镜位置不变,为了使光屏上成一个放大的像,则应换一块焦距______10cm(选填大于等于小于)的凸透镜。

4)题(3)中找到清晰的像之后,保持凸透镜位置不变,把烛焰和光屏的位置对调一下,则光屏上得到一个____________的实像。

5)实验一段时间后,蜡烛变短了,烛焰在光屏上的成像可能是如图中的______(填序号)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是“探究平面镜成像的特点”的实验装置.

(1)实验中用玻璃板代替平面镜,主要利用了玻璃透明的特点,便于确定 ,玻璃板放置时要求与纸板

(2)在玻璃板前面放一支点燃的蜡烛A,再拿一支没点燃的相同的蜡烛B,在玻璃板后面移动,直至与蜡像A的像重合,这样做是为了比较像与物的 关系;若用光屏替代蜡烛B,在光屏上观察不到蜡烛A的像,说明平面镜成的是 (选填“实”或“虚”)像.

查看答案和解析>>

同步练习册答案