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11.如图所示,将小球拉到A处由静止释放,下列说法正确的是(  )
A.小球在A点时受到的力是平衡力
B.从A点向B点摆动时小球的动能在变小
C.从A点向B点摆动时小球的重力对小球不做功
D.若摆到C点绳子断了,小球将竖直下落在C点的正下方

分析 (1)物体在平衡状态下受平衡力,平衡力必须大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上;
(2)动能的影响因素是质量和速度,据此判断;
(3)做功的两个必要因素是力和物体在力的方向上通过的距离;
(4)根据惯性的概念,可判断绳子断时,小球的运动情况.

解答 解:A、小球在A点时受到重力和绳的拉力,两个力不在一条直线上,不是平衡力,故A错误;
B、从A点向B点摆动时小球的速度增大,所以动能在变大,故B错误;
C、从A点向B点摆动时,小球在重力的方向上通过了距离,所以小球的重力对小球做了功,故C错误;
D、若摆到C点时,小球瞬间静止,绳子断了,小球只受重力的作用,所以小球将竖直下落在C点的正下方,故D正确.
故选D.

点评 解答本题的关键是对小球进行受力分析,并能结合受力情况,对小球的运动状态、动能大小、做功情况等做出判断.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.小明在一次野炊活动中,将中间剪得较窄的口香糖锡箔纸(可看做导体)接在干电池正负两极上,如图所示,锡箔纸较窄处最先燃烧.这是因为与长度相同的锡箔纸较宽处相比,较窄处(  )
A.电阻较大B.电流较大C.电压较小D.电功率较小

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.如图所示,是小鹰同学测量某种液体密度的过程.请你根据实验数据,求:(g取10N/kg)
(1)小石块的质量;
(2)液体的密度.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用的器材规格完全相同,同时将水加热16min.
(1)安装实验器材时,小明应按照自下而上顺序进行(选填“自下而上”或“自上而下”).
(2)如图乙所示是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象.
请根据图象分析,若不计热量损失,小明、小红从给水加热到水沸腾所需热量为Q1、Q2,则Q1:Q2为1:2,若小明、小红所选水的质量为m1、m2,则m1等于m2(选填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列现象形成过程需要吸热的是(  )
A.初春,河流中积雪消融B.仲夏,草叶间露珠晶莹
C.深秋,枝头上挂满白霜D.严冬,河面上结了薄冰

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.核电站发电时,需要大量的水作为汽轮机的冷却剂,冷却水的温度升高,内能增加,这是通过热传递方式改变内能的.一台发电功率为l06kW的核电机组,它每天能发电2.4×107kW•h,这相当于每天至少可减少用煤2.4×103t(煤的热值q=3.6×107J/kg).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.小明利用图甲所示装置探究海波的熔化特点.

(1)他将装有碾碎的海波的试管放入装有水的烧杯中加热,并用自制的搅拌器不断轻轻搅拌海波,这样做的目的是受热均匀.
(2)他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察状态的变化.图乙是某时刻记录的温度计示数,示数为36℃.
(3)图丙是他根据记录的数据绘制的“温度一时间”图象.由图象可知:海波的熔化过程需要6分钟.第8分钟时,物质处于固液共存态.海波属于晶体(晶体/非晶体),判断的依据是晶体有固定的熔化温度.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.已知空气的密度为1.29kg/m3,下列物体质量与你所在教室中空气质量最接近的是(  )
A.一个苹果B.一名中学生C.一头牛D.一辆家用轿车

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.如图甲是小彬同学在实验室里探究“水的沸腾”实验.

(1)小彬加热一段时间后温度计示数如图乙所示为97℃.
(2)小彬用相同的火力,做了两次实验,绘制成a、b两条图象,如图丙所示.则水的沸点是98℃,当时的大气压<(选填“<”、“=”或“>”)l标准大气压,造成 a、b图象不同的原因是两次实验所用水的质量不同.
(3)为了受热均匀,另一位同学采用隔水加热的方法来研究试管内水的沸腾,如图丁所示.你认为试管内的水不会(填“会”或“不会”)沸腾,这个装置不合理 (填“更完善”或“不合理”).

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