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    【题目】关于力学知识，下列说法正确的是（ ）

    A. 静止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用

    B. 用力推小车，小车没动，因为推力小于摩擦力

    C. 踢出去的足球，能继续向前滚动，是由于足球受到惯性作用

    D. 如果运动的物体不受力，它将慢慢停下来

    【答案】A

    【解析】A. 足球静止，处于平衡状态，所以受到的重力和支持力平衡，故A正确。B. 用力推小车，小车没动，小车受到的推力和摩擦力是一对平衡力，因此推力等于摩擦力，故B错误；C. 踢出去的足球，能继续向前滚动，是由于足球本身具有惯性，而不是受到惯性作用，故C错误；D. 如果运动的物体不受力，它将做匀速直线状态，不会停下来，故D错误。故选A.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在“探究不同液体的吸热情况”试验中，用了如图甲所示的两套完全相同的装置，他按实验要求分别对甲和乙两种液体物质进行加热，实验数据记录如表．

    物质

    初温/℃

    加热时间/min

    末温/℃

    甲

    20

    6

    45

    乙

    20

    6

    68

    （1）按实验要求，甲和乙的质量 （选填“相同”或“不相同”）

    （2）在此实验中，如果要使甲和乙的最后温度相同，就要给 加热更长的时间，此时，甲吸收的热量 （选填“大于”或“小于”或“等于”）乙吸收的热量．

    （3）根据实验数据分析得知， （选填“甲”或“乙”）的比热容大．

    （4）物质甲从温度由20℃加热到45℃的过程中，他的内能 （选填“增大”或“减小”）．这是采用 方式改变物体内能的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中：
    （1）实验时所用温度计是根据液体的性质制成的．
    （2）为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小明应选用（填“甲”或“乙”）装置来进行实验．

    （3）如图丙所示，是小明根据实验数据作出的加热时温度随时间变化的图象，分析图象可知，冰的熔点是℃，熔化过程经历了min．第六分钟时晶体处于态
    （4）通过实验可知，冰熔化过程中温度 ， 但要继续 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学做探究杠杆平衡条件的实验．

    （1）实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向_______（选填 “左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，实验时也要使杠杆水平平衡，目的是_____

    （2）下表是测得的两组数据，请你帮他补充完整：

    实验次数

    动力F1/N

    动力臂L1/m

    阻力F2/N

    阻力臂L2/m

    1

    1．0

    0．24

    2．0

    0．12

    2

    1．5

    0．1

    0．5

    （3）分析上表，可得杠杆的平衡条件为：_________________。

    （4）如图所示，若每个钩码重0．5N，测力计的示数可能是 N；如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将 （变大/不变/变小）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究水吸收的热量与哪些因素有关”的实验中，记录的实验数据如下表所示（在相同时间内物质吸收的热量相同）．

    实验次数

    质量m/kg

    初温 t/℃

    末温 t/℃

    加热时间t/min

    1

    0．1

    20

    30

    2

    2

    0．2

    20

    30

    4

    3

    0．3

    20

    30

    6

    4

    0．3

    20

    40

    12

    5

    0．3

    20

    50

    18

    （1）该实验中，利用加热时间表示________

    （2）上表中 ________（填序号）三次实验，是探究水吸收的热量与水的质量是否有关

    （3）通过数据分析，水吸收的热量除了与质量有关，还与________ 有关．

    （4）为了进一步探究，给一定质量的冰加热，利用实验数据描绘出冰的温度随时间变化的图象甲和乙，你认为正确的是________ ；可见物质吸收热量的能力还与该物质的________ 有关．

    （5）生活中人们利用水来取暖或制冷，就是利用了水的吸放热能力________ （选填“强”或“弱”）的特点．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一般情况下，一个物体会受到多个力同时作用，而且有时候，这几个力能相互抵消，那么这时物体所受的合外力等于________，相当于物体________．这时候，我们称这几个力达到________，此时物体处于________，也即________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】家里天花板上悬挂着一只吊灯，灯绳对灯的拉力方向是________的；它和灯受到的________是一对平衡力；灯对灯绳的拉力和灯绳对灯的拉力是一对________（此空选填“平衡力”或“相互作用力”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或________状态，这个定律________（选填“能”或者“不能”）用实验直接验证．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小明用同一滑轮组进行了三次实验，实验数据如表．

    序号

    动滑物重

    G动/N

    物重

    G/N

    物体上升的

    高度h/m

    绳端受到的拉力F/N

    绳端移动的距离s/m

    滑轮组的机械效率η/%

    1

    0．5

    1

    0．1

    0．6

    0．3

    55．6

    2

    0．5

    2

    0．1

    1．0

    0．3

    66．7

    3

    0．5

    4

    0．1

    0．3

    （1）根据表格中的数据，在图甲中画出滑轮组的绕绳方法．

    （2）实验中，沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使物体缓缓上升．在测量绳子自由端所受的拉力时，弹簧测力计应 （保持静止/匀速上升）；

    （3）第三次实验时，测力计示数如图乙所示，此时滑轮组的机械效率为 %；

    （4）根据表格中的数据分析可知：

    ①随着物重的增大，滑轮组的机械效率 （变小/不变/变大）；

    ②要提高滑轮组机械效率，可以采取的措施是 ．

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