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    17．炽热的铁水具有内能，当温度降低，内能减小；冰冷的冰块具有内能，当它熔化成水，内能增大；现将该冰块从一楼移动到五楼，它的内能不变．（填“增大”、“减小”或“不变”）

    分析 （1）一切物体在任何时候都具有内能；
    （2）内能大小跟物体的质量、状态、温度有关．在状态和温度相同时，质量越大，内能越大；在质量和状态相同时，温度越高，内能越大；在质量和温度相同时，气态内能大于液态内能，液态内能大于固态内能．

    解答 解：
    一定质量的物体温度降低内能减小，温度升高内能增大，所以炽热的铁水温度降低时内能减小，冰块温度升高时内能增大；
    将冰块移到五楼，冰块的温度、质量和状态都没改变，所以内能不变．
    故答案为：减小；增大；不变．

    点评 本题考查的是学生对影响内能大小三个因素的理解，是中考的热点．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值为40Ω．

    （1）请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接．
    （2）闭合开光前，应将滑动变阻器滑片P移至阻值最大处．
    （3）同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是小灯泡断路（选填“小灯泡断路”“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”）．
    （4）某次实验中，同学们看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向A（选填“A”或“B”）端移动滑片，同时视线应注意观察电压表（选填“电流表”或“电压表”）示数，当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是0.6W．
    （5）继续调节滑动变阻器的过程中，小灯泡突然熄灭，电压表示数变大（选填“变大”“变小”或“不变”），经检查发现灯丝烧断．
    （6）某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于20Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．小明用如下实验测定所处环境的空气密度：
    （1）把天平放在水平台面上，将游码置于标尺左端0刻度线，调节平衡螺母后，并未待指针静止在分度盘中央，而是指针在分度盘中央刻度线左右以相同幅度摆动，就开始测量了．
    （2）他用打气筒将皮球打足气，用调好的天平称出此时皮球的质量为81.6g．将如图甲所示的量杯装满水后，倒放在水槽中，用气针和乳胶管将皮球中的空气引入量杯内，用排水集气的方法慢慢排出皮球中的气体，如图乙所示，同时调整量杯的高度，使量杯内气体达到量杯的最大测量值，且需量杯内、外水面相平．此时，用夹子夹紧乳胶管暂 停放气．再将量杯装满水后重新集气，如此共进行10次．拔出气针，用天平称出此时皮球和剩余气体的质量，如图丙所示．请你根据实验及图中情况，帮助小明完成下面的实验数据表格．
    充足空气后皮球的质量/g皮球和剩余气体的质量/g排出空气的质量/g排出空气的总体积/cm3空气的密度/kg•m-3
    81.680.41.210001.2

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．问题解决--测量崂山绿石的密度
    叶子姐姐有一只翠玉手镯，她想知道手镯的密度．现在给你一根轻质长木棍和水、细线、刻度尺、一块小石块
    （1）请你说明测量步骤．（配图说明）
    （2）利用上述测量值算出翠玉手镯密度ρ玉镯=$\frac{{L}_{1}}{{L}_{1}-{L}_{2}}$ρ水．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    12．某微电脑电热水壶具有温度可控、自动抽水等优点，如图1是该电热水壶的铭牌，其电热丝的电阻不变．求：
    （1）如图2所示，该电热水壶加满水时，水的质量；
    （2）加满水后，为了泡绿茶要将水从25℃加热到85℃，则水需吸收热量是多少；[c水=4.2×103J/（kg•℃）]
    （3）若加热题（2）中的水需用时315s，电热水壶加热效率为96%，则它的实际工作电压是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小明到常州灯泡厂参观，看到车间正在生产标有“4.5V 2.8W”字样的灯泡，技术员告诉小明，实际生产出的灯泡在4.5V额定电压下工作时，电功率不会都恰好是2.8W，只要在2.8W±0.2W的范围内，就是合格产品．技术员随机抽取一只灯泡，请小明检测是否合格．
    （1）实验器材如图甲所示，电源电压为6V左右，应选用滑动变阻器的规格为C
    A.10Ω 0.3A　B.20Ω 0.5A　C.10Ω 1A　D.50Ω 0.5A
    （2）请以笔画线代替导线，在图甲中完成电路连接．要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动时灯泡变亮．
    （3）开关S闭合前，滑片P应移至B（A/B）端．
    （4）实际连接电路时，小明把电流表与电压表的位置交换连接了，闭合开关S后会造成D
    A．电流表烧坏　B．电压表烧坏　C．灯泡烧坏　D．灯泡不亮
    （5）排除故障后，移动滑片P，灯泡由暗变亮，此过程中小明记录了三组电压表、电流表示数；请根据图乙所示，将第③组的示数填入表格．
    序号电压表示数U/V电流表示数I/A
     ①1.50.3
     ②3.00.5
    ③4.50.6
    （6）灯泡在4.5V电压下，电功率是2.7W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．由于大气压强随距地面高度的增加而减小，所以如图所示的氢气球在上升过程中体积会增加，球内氢气的密度会减小．（增加/减小/不变）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．某容器装满水，轻轻放入一小球后，溢出50g水，则下列判断正确的是（　　）
    A．小球质量肯定不小于50g
    B．若小球质量大于50g，则小球体积一定大于50cm3
    C．若小球质量等于50g，则小球体积一定大于50cm3
    D．小球质量肯定等于50g

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图甲所示是小红设计的测量额定电压为“3.8V”小灯泡电阻的部分实验电路，电源电压为6V，正常工作时小灯泡的电阻约为10Ω．且小红在连续实验电路的过程中发现电压表“0～15V”量程损坏，只有“0～3V”的量程可以使用．

    （1）若小红想测小灯泡正常发光是的电阻，请用笔画线代替导线把电路连接完整．
    （2）实验中有两个可供选择的滑动变阻器分别为“5Ω 1A”和“10Ω  1A”，为了顺利完成实验，小红应选择10Ω 1 A的变阻器最为合适．
    （3）小红在实验的过程中，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，电流表的示数如图乙所示，小灯泡正常发光时的电阻为12.7Ω，根据所测数据小红绘制了如图丙所示的U-I图象，则乙（选填“甲”或“乙”是小灯泡的U-I图象，原因是灯丝电阻随温度的升高而增大．
    （4）小红还想探究“导体中的电流与导体电阻”的关系，她设计的电路图如图丁所示：
    ①若小红闭合开关后，发现电流表无示数，用电压表分别测R1、R2（R1≠R2）两端的电压，电压表并联在R1两端时有示数，并联在R2两端时无示数，则此电路发生故障的原因是R1断路．
    ②排除故障后，小红分别用电压表测出了R1、R2两端的电压，请你猜想：通过以上操作，她能探究出“导体中的电流与导体电阻”的关系吗？不能（填“能”或“不能”），你猜想的依据是无法控制R1、R2两端的电压相同且无法改变电流大小．

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