精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
要测量一个斜面的机械效率需要测量
 
 
 
 
.在测量沿斜面的拉力时,要注意什么问题?在斜面高一定时,在物体的重力一定时,斜面越长机械效率
 
分析:(1)根据η=
W
W
=
Gh
Fs
可知要知需要测量的量;
(2)利用斜面提升重物,额外功主要是克服摩擦力而做的功,拉力方向必须与摩擦力方向保持在同一条直线上,且匀速拉动物体;
(3)斜面的机械效率跟斜面的粗糙程度和斜面的倾斜程度有关,高一定时,斜面越长,斜面的倾斜程度越缓,机械效率越低.
解答:解:
(1)根据η=
W
W
=
Gh
Fs
可知,要测量一个斜面的机械效率需要测量物体的重力、物体上升的高度、物体受到的拉力即弹簧测力计的示数、物体移动的距离;
(2)为了使拉力方向必须与摩擦力方向保持在同一条直线上,所以应与斜面平行向上;
(3)在斜面高和物体的重力一定时,斜面越长,斜面的倾斜程度越缓,机械效率越低.
故答案为:物体的重力;物体上升的高度;物体受到的拉力;物体移动的距离;越低.
点评:斜面是省力的机械,能够分清哪是有用功,哪是总功是解题的关键,有用功等于物体重力和斜面高度的乘积W=Gh,总功等于拉力和斜面长度的乘积W=FS.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?老河口市模拟)小强同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系,如图所示.他首先测出小车重,然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车,调节斜面倾斜角θ的大小多次测量,得到下表所示的数据:
斜面
倾斜角θ
小车重G/N 斜面高
h/m
斜面长
S/m
拉力
F/N
有用功
W/J
总功
W/J
机械效率η
12° 5 0.2 1 2.1 1 2.1 48%
30° 5 0.5 1 3.6 2.5 3.6 69%
45° 5 0.7 1 4.3 3.5 4.3  
(1)请你替小强在上表中的空格处填上适当的数据.
(2)分析上表中的数据,可以得出的探究结论是:斜面倾斜角θ越
,斜面越省力,斜面的机械效率越

(3)实验过程中拉力的方向应与斜面
平行
平行

(4)若想探究斜面的机械效率与接触面的粗糙程度的关系,则要保持
高度
高度
不变、小车的重不变,只改变
粗糙程度
粗糙程度

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学在初中物理探究实验时发现:

(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来.这种研究方法的名称叫转换法.如:图甲的实验是通过
木块被推动的距离大小
木块被推动的距离大小
,间接的比较物体动能的大小;图乙的实验是通过
温度计示数的变化量
温度计示数的变化量
,间接比较两个电阻丝产生的热量的多少.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量法.
如:图甲的实验中,使用同一个球就是为了探究动能大小与
质量
质量
的关系;图乙中将两个电阻串联起来,就是为了探究电流产生的热量与
电阻
电阻
的关系.
(3)有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的探究实验.如:图甲装置中增加一个弹簧测力计等器材,我们还可以探究斜面的机械效率是否与物体的重力有关;图乙中如果再增加一个
滑动变阻器
滑动变阻器
,我们就可以探究电流产生的热量与电流大小的关系了.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

小华同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况,斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系,如图所示,他首先测出小车重,然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车,调节斜面斜角θ的大小多次测量,得到下表所示的数据:
斜面倾斜角θ 小车重G/N 斜面高h/m 斜面长s/m 拉力F/N 有用功W/J 总功W/J 机械效率η
12° 5 0.2 1 2.1 2.1 48%
30° 5 0.5 1 3.6 2.5 69%
45° 5 0.7 1 4.3 3.5 4.3
(1)请你替小华在上表中的空格处填上适当的数据.
(2)分析上表中的数据,可以得出的探究结论是:斜面倾角θ越
,斜面越省力,斜面的机械效率越

(3)实验过程中拉力的方向应与斜面
平行
平行

(4)若想探究斜面的机械效率与物重的关系,则要保持
斜面倾角
斜面倾角
不变,斜面的光滑程不变,只改变
小车重力
小车重力
,这种研究问题的方法我们称之为
控制变量
控制变量
法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

要测量一个斜面的机械效率需要测量________、________、________、________.在测量沿斜面的拉力时,要注意什么问题?在斜面高一定时,在物体的重力一定时,斜面越长机械效率________.

查看答案和解析>>

同步练习册答案