某学生发现在学校的水池中有一形状不规则且不吸水的小固体漂浮物.为了测定该物体密度.同小组的几个同学找来了弹簧测力计.滑轮.塑料吸盘.细线等器材.进行了如下实验．(1)如图甲所示.擦干该物体.静止时读出弹簧测力计的示数为F1,(2)将滑轮通过吸盘固定在烧杯底部.如图乙所示．在烧杯中倒入适量的水.将该物体放入水中后.如图丙所示.用� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

19．

某学生发现在学校的水池中有一形状不规则且不吸水的小固体漂浮物，为了测定该物体密度，同小组的几个同学找来了弹簧测力计、滑轮、塑料吸盘、细线等器材，进行了如下实验．
（1）如图甲所示，擦干该物体，静止时读出弹簧测力计的示数为F₁；
（2）将滑轮通过吸盘固定在烧杯底部，如图乙所示．在烧杯中倒入适量的水，将该物体放入水中后，
如图丙所示，用弹簧测力计继续拉，直至该物体全部浸没为止，读出弹簧测力计的示数为F₂，则此时物体受到的浮力为F₁+F₂．
（3）通过分析计算，该物体的密度ρ=$\frac{{F}_{1}{ρ}_{水}}{{F}_{1}+{F}_{2}}$．
（已知水的密度为ρ_水，忽略绳重与摩擦，用字母表示物体的密度）

分析（2）当物体如图丙，向上拉动弹簧测力计，使物体浸没在水中并静止时，分析物体的受力情况，物体受到竖直向上的浮力、竖直向下的重力和拉力作用，浮力和重力、拉力是平衡力，根据平衡力条件列出等式，便于求出物体的体积．
（3）当物体挂在弹簧测力计上时，测量物体的重力，求出物体的质量．
物体浸没在水中，利用阿基米德原理求出物体的体积是比较常用的方法．
知道物体的质量和体积，根据密度公式求出物体的密度．

解答解：（2）如图丙，向上拉动弹簧测力计，使物体浸没在水中并静止时，物体受到竖直向上的浮力、竖直向下的重力和拉力作用，浮力和重力、拉力是平衡力，
所以，F_浮=F₁+F₂，
石块浸没在水中时，排开水的体积不变，由阿基米德原理得，ρ_水gV=F₁+F₂，
所以，V=$\frac{{F}_{1}+{F}_{2}}{{ρ}_{水}g}$，
（3）物体挂在弹簧测力计上，测量物体的重力G=F₁=mg，所以物体的质量为：m=$\frac{{F}_{1}}{g}$．
物体的密度为：ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{\frac{{F}_{1}}{g}}{\frac{{F}_{1}+{F}_{2}}{{ρ}_{水}g}}$=$\frac{{F}_{1}{ρ}_{水}}{{F}_{1}+{F}_{2}}$；
故答案为：（2）全部浸没；（3）$\frac{{F}_{1}{ρ}_{水}}{{F}_{1}+{F}_{2}}$．

点评本题考查了学生对阿基米德原理、力的合成的掌握和运用，本题关键有：一是知道石块浸没水中排开水体积的不变，二是利用好称重法测浮力．

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10．

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①海底底层深处，这些分解有机质的细菌能很好的生存，体现了生物对环境的适应，这些细菌分解有机质不需要（选填“需要”或“不需要”）氧气．这些细菌与真菌在细胞结构上的主要区别是无成形的细胞核．
②在开采过程中，极少量的垃圾废弃物没有对海洋环境造成破坏，这主要是因为海洋生态系统有自动调节的能力．
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①可燃冰（CH₄•8H₂O）中C：H：O的元素质量比是3：5：32．甲烷属于有机物（选填“有机物”或“无机物”）
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14．

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