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    19．如图所示的家庭电路中，闭合开关后发现灯泡不亮．用试电笔检测插座的两孔，发现只有插入右孔时氖管才发光．用试电笔检测A点时氖管发光，检测B点时氖管不发光，出现这一现象的可能原因是B
    （填字母）．
    A．灯泡短路  B．灯丝断了  C．开关接触不良  D．插座短路．

    分析 试电笔在使用时，应将笔尖接触导线，手接触笔尾的金属体，这样就可以形成回路，如果是火线，氖管会发光．

    解答 解：用试电笔检测插座的两孔，发现只有插入右孔时氖管才发光，说明右孔连接的是火线，插座连接正常．
    用试电笔检测A点氖管发光，说明A点可以与火线连接，检测B点氖管不发光，说明电流无法到达B点，故可能灯丝断了．
    故选B．

    点评 本题考查家庭电路故障的分析，相对比较简单，属于基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凸起程度可改变的水透镜．通过注射器向橡皮膜注水或抽水，可以改变水透镜的凸起程度．如图所示，光屏上出现清晰的烛焰像，则该像是倒立、放大的实像；向左移动蜡烛，保持光屏和水透镜位置不动，为使光屏上出现清晰的像，应通过注射器抽水．（选填“注水”或“抽水”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．小明所在的实验小组在“测量盐水密度”的实验中，进行了如下实验操作，请根据要求填写下列空格：
    （1）调节天平前应将游码移至零刻度处，然后调节平衡螺母，使横梁平衡．
    （2）小明同学进行了下列实验操作：
    A．将烧杯中盐水的一部分倒人量筒，测出这部分盐水的体积V；
    B．用天平测出烧杯和盐水的总质量m1；
    C．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；
    以上操作的正确顺序是：BAC（填字母代号）．
    （3）如图是小明同学用天平称量烧杯和盐水总质量m1时的情景．他操作中的错误是：测量质量过程中调节平衡螺母．
    （4）另一同学做完该实验后，又利用弹簧测力计、空饮料瓶、水、细线等器材测某品牌牛奶的密度，操作步骤如下：
    ①用弹簧测力计测出空饮料瓶的重力G1；
    ②在空饮料瓶中装满水，用弹簧测力计测出瓶和水的总重力G2；
    ③在空饮料瓶中装满牛奶，用弹簧测力计测出瓶和牛奶的总重力G3；
    牛奶密度P==$\frac{{G}_{3}-{G}_{1}}{{G}_{2}-{G}_{1}}$ρ水．（用测出的物理量的字母表示，水的密度P水已知）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，请在O点画出足球受到的支持力F的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．接在家庭电路中的电能表可直接测量的是电功．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    4．下列说法中正确的是（　　）
    A．物体的温度越高，所含的热量就越多
    B．一切物体不论温度高低都具有内能
    C．在热传递过程中，物体温度升高时，一定吸收热量
    D．温度高的物体内能多，温度低的物体内能少

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．小宇用如图甲所示电路对一只标有“0.8A”字样的小灯泡L进行了测试，电源电压恒为9V，电阻箱R0的阻值可在0-9999Ω之间调节，根据所测数据作出了灯丝的I-U图象（如图乙所示），根据图象可知小灯泡正常发光时的电阻为10Ω；如果将电阻箱R0的阻值调为10Ω，通电10s电流通过R0所做的功为36J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．（1）如图甲是小明“探究并联电路电流特点”的电路图，实验中，他将一只电流表分别接在A，B，C三处，测得的数据如图甲中所示，完成此实验至少需要6根导线；小明由此得出：并联电路中干路电流等于各支路电流之和；请指出小明就此得出结论的不科学之处：只测量了一次，结论具有偶然性，你认为可做出的改进措施是换用不同规格的灯泡多做几次．

    （2）小华用如图乙所示电路测量小灯泡的额定功率．小灯泡上标有“3.8V”的字样，额定功率约1W，滑动变阻器的规格是“20Ω 1A”，电源电压恒为6V．
    ①帮小华在图乙上补画导线，使其成为完整的实验电路，要求：滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡变亮．
    ②在实验中，小华不慎将电流表和电压表的位置接反了，则合上开关后看到的现象可能是C
    A．只有电流表有示数，灯不亮 B．两电表均有示数，灯亮
    C．只有电压表有示数，灯不亮 D．只有电流表有示数，灯亮
    ③排除故障后，小华闭合开关并调节滑动变阻器的滑片，当灯正常发光时，电流表的示数如图丙所示，该电流值为0.3A，测出的额定功率为1.14W．
    ④小华刚准备拆除电路结束实验时，同组的小红提出，在调节滑片使灯正常发光时，电压表的示数很难准确达到3.8V，可能因此造成一定的测量误差，她认为可以在小华第③步实验的基础上，对电路稍作改动，能提高测量数据的精确度，请帮小红补全测量步骤（补全步骤时必须准确阐述接法和操作要点）：
    a．断开开关，将电压表并联在滑动变阻器的两端（此时选择小量程）；
    b．闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.2V，并读出此时电流表的示数；
    c．计算出灯的额定功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．随着宜昌现代化学校创建工作的深入开展，全市各中小学多媒体硬件运用越来越多．某校共有15个教室，每个教室配有40W的照明灯10盏，300W的投影仪一台，100W的教学扩音系统一套，300W的电脑一台．（该校的供电电压为220V）
    （1）学生在操场上进行半小时的大课间体育活动时，若教室内的这些用电器没有关闭，那么这半小时内该校会浪费多少度电？
    （2）随着这些硬件的装配，需要对学校供电线路进行改造，下表是各种橡胶绝缘铜芯线在常温下的安全载流量（长时间通电时的最大安全电流），从安全角考虑，该校应选择哪种导线作为干路导线？请通过计算后说明．
    导线规格
    导线横截面积S/mm2461016
    安全载流量I/A37476894
    （3）该校电路中的保险装置采用空气开关（如图甲），空气开关内有电磁铁和两个触点，制作触点的材料分别有铜或银．电路正常工作时两触点是连接在一起的，当电流过大时电磁铁将两个触点分开，切断电路（如图乙）．从空气开关使用的寿命和安全角度考虑，应选择触点用银（选填“银”或“铜”）材料制作的空气开关，原因是同样条件下，银触点接触电阻小些，根据Q=I2Rt得出产生的热量更小，使用寿命更长、更安全．（同样条件下，银的电阻比铜的电阻小）

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