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    10．以下实例属于增大压强的是（　　）
    A．破窗锤的敲击端做成尖锥状B．骆驼的脚掌面积比较大
    C．推土机用宽大履带来支承D．火车的轨道铺在枕木上

    分析 （1）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．
    （2）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．

    解答 解：
    A、破窗锤的敲击端做成尖锥状，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强．符合题意；
    B、骆驼的脚掌面积比较大，是压力一定时，增大受力面积减小对地面的压强，不符合题意；
    C、推土机用宽大履带来支承，是在压力一定时，增大受力面积减小对地面的压强．不符合题意；
    D、火车的轨道铺在枕木上，是压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基．不符合题意．
    故选A．

    点评 掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法．能把压强知识应用到生活中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关“的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
    A．摩擦力的大小与压力大小有关
    B．摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
    C．摩擦力的大小与接触面积大小有关
    D．摩擦力的大小与运动的速度大小有关
    实验室提供的器材有：木块、长木板、弹簧测力计、砝码、棉布、毛巾等，同学们参照如图所示的实验，选择一个或两个猜想进行分组探究．实验记录如表：
    实验次数压力大小接触面材料木块运动速度测力计示数F/N
    1等于木块重木板慢1.0
    2等于木块重棉布慢1.5
    3等于木块重毛巾慢2.0
    4等于木块重毛巾快2.0
    5等于木块重毛巾很快2.0
    （1）根据实验记录可知，该组同学选择猜想B和D进行探究（填字母序号）．
    （2）分析比较第1、2、3次实验记录，可得：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关：在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；
    （3）分析比较第3、4、5次实验记录，可得：摩擦力的大小与物体运动的速度大小无关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图所示，电源电压8V，滑动变阻器标有“10Ω 1A”字样，灯L1、L2分别标有“4V 4W”和“2V 2W”字样．只闭合S1、S3时，滑动变阻器滑片P位于某位置，灯L1、L2均正常发光，则通过灯L1的电流为1A，滑动变阻器消耗的电功率P1；此时只闭合S1、S2，为保证灯L1正常发光，滑片P应向左（选填“左”或“右”）移动，此时滑动变阻器消耗的电功率为P2，则P1：P2=1：2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．如图甲所示，在观察水的沸腾实验中．

    （1）在组装实验装置时，图乙中温度计放置方法正确的是B．
    （2）沸腾时，水中产生大量气泡，丁图中能反映气泡上升过程变化情况的是b；（选填“a”或“b”）
    （3）图丙是水沸腾时温度计的示数，则实验地的大气压小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）1标准大气压；
    （4）受实验过程中某种现象的启发，小华用煤气灶煮鸡蛋时，当炒锅内水沸腾时，她改用小火继续加热，你认为她这样做的理由是这样也可使水继续沸腾，温度保持不变，可节省能源．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．如图所示，用力F提水桶：

    ①由井底提起H高度；②提着水桶不动；③在水平面上移动一段距离s；④爬上长为L、高为h的楼梯．以上四种情况，力F对水桶有做功的是①④（填序号）；若s＞L＞H＞h，则做功最多的是①（填序号）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图所示A、B两个正方体物体叠放在水平地面上，已知两物体的边长之比是2：1，密度之比为4：3，A与B的质量之比为32：3，B对A的压强与A对地面的压强之比为12：35．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    2．如图所示，光线MO从空气中垂直AB面射入等腰梯形玻璃砖，MO在CD面反射后经AB面折射入空气中，请根据光的传播规律画出上述光路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下几种猜想：
    A．与压力大小有关       B．与物体运动速度有关
    C．与物体间接触面积的大小有关   D．与物体间接触面的粗糙程度有关
    他们用如图所示的实验操作验证他们的猜想．

    （1）实验中运用的实验方法是控制变量法．
    （2）实验时，应拉着弹簧测力计沿水平方向做匀速直线 运动；这样做的原因是使拉力和摩擦力是一对平衡力．
    （3）比较甲图和丙图弹簧测力计的示数可以验证猜想 D
    （4）由甲、乙两图得到的结论是接触面的粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．甲、乙两车在公路上运动，它们的s-t图象（路程-时间图象）如图所示．甲、乙的速度分别为v甲、v乙，若甲、乙同时同地同向运动，则（　　）
    A．v甲=3m/s  v乙=0.9m/sB．v甲=1m/s  v乙=3m/s
    C．10s后甲在前，乙在后D．10s后甲、乙相距4m

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