物体重600N.放在水平地面上面.与地面的接触面积是500cm2．(1)物体放在水平地面上时.对地面的压强是多少?(2)某工人用400N的力在10s内将物体匀速提高了5m.拉力的功率是多少?滑轮组的机械效率是多少? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

物体重600N，放在水平地面上面，与地面的接触面积是500cm2（如图甲所示）．

（1）物体放在水平地面上时，对地面的压强是多少？

（2）某工人用400N的力在10s内将物体匀速提高了5m（如图乙所示），拉力的功率是多少？滑轮组的机械效率是多少？

练习册系列答案

暑假作业新世界出版社系列答案

创新成功学习快乐暑假云南科技出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源：2016届江苏省淮安市清河区九年级中考三模物理试卷（解析版） 题型：实验题

下面的小明和他的学习小组一起做的探究篮球反弹性能的强弱与哪些因素有关的实验，请按照要求填空．

【猜想与假设】

猜想一：可能与篮球的材质有关；

猜想二：可能与篮球的有关（写一个）．

【制定计划与设计实验】

在探究猜想一时，我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球，设计了以下实验方案．

方案一：其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球，观察比较它们反弹后的髙度；

方案二：其他条件都相同，将不同的篮球从同一高度自由下落，观察比较它们反弹后的高度；

方案三：其他条件都相同，使不同的篮球反弹到相同的高度，观察比较它们所需自由下落高度．

【评估与交流】

（1）按照方案一探究，其不足之处是；

（2）按照方案二探究，篮球反弹后的高度越高，反弹性能就越（强/弱）；像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，我们把这种研究方法称之为．

（3）按照方案三探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越（选填“强”或“弱”）．

【拓展应用】类比于机械效率，我们可以用篮球反弹后的机械能与反弹前的机械能的．来描述篮球反弹性能的强弱，其值越大，则反弹性能就越（选填“强”或“弱”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2016届湖南省长沙市九年级中考模拟物理b卷（解析版） 题型：选择题

在下面列举的现象中，属于汽化现象的是（）

A. 碘加热时变为碘蒸气

B. 夏天，冰棒周围冒“白气”

C. 放在衣柜里的卫生球慢慢变小

D. 湿衣服变干

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2016届湖南省娄底市九年级中考三模物理试卷（解析版） 题型：填空题

小红站在学校大厅衣冠镜前2m的地方，像到小红的距离为 m；小红发现衣领处有一点污渍，便走近镜子，镜中的像将（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2016届湖南省娄底市九年级中考三模物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图是“风光互补”路灯，该路灯装有风力和太阳能发电装置，白天将获得的电能储存在蓄电池内，夜间蓄电池对灯泡供电，下列关于这种路灯的说法中正确的是（）

A．太阳能发电装置是将电能转化为光能

B．风力发电装置是将机械能转化为光能

C．风力发电装置，利用的是电磁感应的原理

D．路灯利用的太阳能和风能都属于不可再生能能源

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2016届湖南省衡阳市九年级中考二模物理试卷（解析版） 题型：实验题

在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆（杠杆上每小格长为2cm）、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个（每个钩码重1N）．

（1）实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于（平衡/不平衡）状态．

（2）实验时，使杠杆在水平位置平衡，主要是为了便于测量大小，因此应将如图甲所示杠杆左端的平衡螺母适当往（左/右）调．

（3）杠杆在水平位置平衡后，小明在杠杆A点处挂上2个钩码，做为动力F1，B点处挂上1个钩码，做为阻力F2，杠杆恰好在水平位置平衡，如图乙所示，分别测量出两个力的力臂L1和L2，计算后发现：F1L1=F2L2，便得出杠杆的平衡条件是F1L1=F2L2．但小红认为小明这种实验处理方法是不完善的，理由是．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2016届湖南省衡阳市九年级中考二模物理试卷（解析版） 题型：填空题

如图所示，质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，甲容器对桌面的压强乙容器对桌面的压强；甲容器底部所受液体的压力乙容器底部所受液体的压力．（均选填“大于”、“小于”或“等于”）．