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    5．如图所示，用酒精灯加热试管中的水，当水沸腾一段时间以后，软木塞被试管内水蒸汽冲出，在此过程中涉及到的能量转化和转移有（　　）
    A．酒精燃烧将化学能转化为内能
    B．水蒸气将内能转移给软木塞后，水蒸气的内能减少
    C．水蒸气将内能转化为软木塞的机械能
    D．软木塞被冲出后，可以看到试管口有大量的水蒸气

    分析 该题考查内能做功过程，即先通过燃料燃烧增加内能，而后内能对外做功，即将内能转化为机械能，故据此思路分析即可．

    解答 解；A、在试管中装些水，用酒精灯加热的过程中，酒精燃烧将化学能转化为内能，故A正确；
    B、水蒸气对外做功，内能减小，故B正确；
    C、水蒸气就会将塞子冲出，即对塞子做功．将水蒸气的内能转化为塞子的机械能，故C正确；
    D、试管口的“白气”是水沸腾产生的水蒸气液化成的小水滴，故D错误．
    故选ABC．

    点评 此题来源于课本插图，考查了做功可以改变物体的内能和能量转化的知识，要求学生在学习中一定要注意课本上的插图，明白每个插图蕴含的物理意义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图所示，用一张桌子做实验，一个同学轻敲桌子，另一个同学把耳朵贴在桌面上听到了敲击声，附近的其他同学却听不到．这个实验说明（　　）
    A．轻敲桌子，不能发出声音
    B．声音不能在空气中传播
    C．桌子等固体也能传声
    D．在桌上传播的声音，会被桌面的纸笔阻断

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．如图甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置．
    （1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定像的位置．
    （2）在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当蜡烛移动到A′处时，可以看到它跟像完全重合．由此可以得出的结论是像与物的大小相等．
    （3）经过三次实验，记录的像与物对应的位置如图乙所示．为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是连接AA’、BB’、CC’，判断连线是否与镜面垂直，并且用刻度尺测量并判断AA’、BB’、CC’到镜面的距离是否相等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．如图所示电路，已知R1=10Ω，电源电压保持不变．当开关S闭合时，电压表示数为6V，则电流表示数为0.6A，电阻R1消耗的功率为3.6W；开关S断开时，电压表示数为4V，则R2的阻值为5Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．酒精的热值是3.0×107 J/kg，完全燃烧21g酒精能放出6.3×105 J的热量．如果这些热量有60%被水吸收，可以使用2kg的水升高45℃（c水=4.2×103 J/（ kg℃））

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．重200N的物体在水平地面上，在水平拉力作用下匀速前进了25m，拉力撤销之后，物体由于惯性又前进了10m．若拉力做功为500J，则拉力的大小为20N，物体受到的摩擦力大小为20N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    17．有一体积为800cm3、重为6N的木块浮在水面上，如图所示，取g=10N/kg．问：
    （1）木块露出水面的体积是多大；
    （2）若在木块的上方施加一个竖直向下的力F，当F为何值时木块能全部没入水中；
    （3）把此木块放入另一种液体中，如有$\frac{1}{5}$的体积露出液面，求液体的密度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．下面是小宇同学在实验室中研究电流产生的热量和哪些因素有关的实验过程记录，有不完整的地方，请你帮他填写完整．
    课题：研究电流产生的热量与哪些因素有关装置及原理：
    我们组的同学组装了如图所示的实验装置，在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放一根电阻丝，甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶中的大．通电后电流通过电阻丝产生热量使煤矿油的温度升高，体积膨胀，煤油上升的高度越高．
    实验过程：
    ①接通电路一段时间，比较两瓶中的煤油哪个上升得高，实验结果是：甲瓶中的煤油上升得高．这表明，电阻越大，产生的热量越多．
    ②在两玻璃管中的液柱降回原来的高度后，调节滑动变阻器，加大电流，重做上述实验，通电时间与前次相同．在两次实验中，比较甲瓶（或乙瓶）中的煤油哪次上升得高．实验结果：在第二次实验中，瓶中煤油上升得较高．这表明，电流越大，电流产生的热量越多．
    ③实验表明，通电时间越长，瓶中煤油上升得越高，电流产生的热量越多．
    我们小组的同学一起对实验现象进行归纳分析，找到了电流产生热量的多少和哪些因素有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是：物体不在水平面上运动．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作匀速直线运动．其目的是摩擦力等于拉力．纠正错误后，若使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上，则木块受到的滑动摩擦力将变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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