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重力相同的a、b两件货物在两台吊车钢索的牵引下竖直向上运动,它们运动的s-t图像分别如图甲、乙所示,则在图像描述的运动过程中:(    )
A.它们都做匀速直线运动
B.a货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对平衡力
C.b货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对平衡力
D.前6秒内,a货物运动的平均速度小于b货物运动的平均速度
BD

试题分析:A、甲图中路程和时间成正比说明甲做匀速直线运动,乙图中路程和时间的比值变小说明不做匀速直线运动,故A不正确;
B、a货物匀速直线运动,受到的重力和钢索对它的牵引力是一对平衡力,故B正确;
C、b货物不是匀速直线运动,不是平衡状态,所以所受重力和钢索对它的牵引力不是一对平衡力,故C不正确;
D、由图象可知:前6秒内,,在相同时间内a通过的距离小于b通过的距离,所以a货物运动的平均速度小于b货物运动的平均速度,故D正确.
故选BD.
点评:重要的是判断物体是否做匀速直线运动、知道平衡力和平衡力与相互作用力的区别是解决本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

重为4牛的小球漂浮在液面上,用力的图示法在右图中画出它受到的浮力F

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶,下列说法正确的是(    )
A.桌面对瓶子的支持力与瓶子所受重力是相互作用力
B.瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力
C.瓶子正放与倒放时,对桌而的压力是不同的
D.如果瓶子所受的力同时全部消失,它将仍留在原位保持原来的静止状态

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

根据日常的生活经验,联系学习过的物理知识思考:一张白纸能帮助你完成哪些实验?试列举出二例.
(1)_________________________________________         _________ ;
(2)__________________________________________         ________ 。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中。同学们提出了以下几种猜想:
A.与物体的重力大小有关;B.与物体运动的速度大小有关;C.与物体间的接触面积大小有关;D.与物体间接触面的粗糙程度有关。
小明同学首先在水平放置的木板上用弹簧测力计匀速拉动木块进行三次实验,实验数据如下表所示,然后做如图所示的实验。
次数
木块放置方式
木块运动快慢
弹簧测力计示数
1
平放
很慢
1.1N
2
平放

1.1N
3
平放
较慢
1.1N

(1)上表中数据可以验证猜想        的正确与否。(填序号)
(2)实验中要匀速拉动木块的原因是:                            
(3)比较甲、乙两图实验情景,可得结论是                          
(4)比较甲、丙两图实验情景,可得结论是                          

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

自行车是我们熟悉的交通工具,从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少的有关摩擦的知识,例如:A轮胎上有花纹  B车轮做成圆形  C塑料套紧紧套在车把上  D在转动部分加润滑油 E脚踏板凹凸不平   F刹车时用力捏闸   G车轴处装有滚珠   H车把上有凹槽。
上述各项内容中,属于通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦的是          ;通过变滑动为滚动而减小摩擦的是          。(只填写各选项的字母)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

利用身边的物品可以进行许多科学实验。小明用饮料罐代替小车,文件夹当成斜面,探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响。关于本实验,下列分析中错误的是
A.饮料罐从相同高度滚下,是为了保证它滚到水平面时具有相同的速度
B.饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦
C.饮料罐在水平面上滚动时,受到的重力和支持力是一对平衡力
D.该实验可以直接得出牛顿第一定律

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列实例中是为了增大摩擦的是
A.轮胎上刻有花纹B.在轴承中加滚珠
C.给车胎的轴中加润滑油D.旅行箱下装有小轮

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列的说法正确的是
A.处于平衡状态的物体,一定受到两个力作用,这两个力的方向一定相反
B.做匀速直线运动的物体,受到的力一定大小相等
C.运动的物体,当受到平衡力时,就会变为匀速直线运动
D.没有力物体就不能运动

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