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15.下列关于科学方法的说法,不正确的是(  )
A.由“电能生磁”而联想到“磁能生电”,是逆向思考法
B.构建比热容概念时,通过加热时间知道吸热的多少,是运用了转换法
C.在电路中,一个10Ω电阻的效果与两个5Ω电阻串联效果相同,是等效法
D.用磁感线形象地描述磁场,是类比法

分析 本题主要考查对常用物理学方法的记忆与运用能力.常用的物理学方法有:控制变量法、转换法、放大法、比较法、实验推理法、模型法等.

解答 解:
A、由“电能生磁”而联想到“磁能否生电”,是逆向思考法.故A正确;
B、构建比热容概念时,通过加热时间知道吸热的多少,是运用了转换法.故B正确;
C、在电路中,一个10Ω电阻的效果与两个5Ω电阻串联的效果相同,是等效法.故C正确;
D、用磁感线形象地描述磁场,是模型法.故D错误.
故选D.

点评 解决此类物理学方法问题,要结合研究对象判断所用的研究方法.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小军同学根据如图甲“测量小灯泡功率”,其中电源电压为6V,小灯泡额定电压为3.8V,滑动变阻器标有“10Ω  1A”字样(灯泡额定功率估计为1W).

(1)如图甲,闭合开关前,滑片应调到a(选填“a”或“b”)端.
(2)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不发光,电压表无示数,电流表有示数,若电路只有一处故障,则故障是灯泡发生短路.
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表示数为3.8V时,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为1.292W.
(4)小军通过移动滑片,测量多组数据,绘制了电流与电压的关系图象,你认为通过灯泡的电流与灯泡两端电压的关系应该是图丙中的A(选填“A”、“B”或“C”)线条,不能(选填“能”或“不能”)用此套器材探究“电流与电阻的关系”.
(5)小红利用上面的器材也做该实验,实验时发现电压表0-15V的量程坏了,但0-3V的量程完好无损,在不换用其他器材的情况下(其他器材没有损坏),她通过认真思考,也能够测量出该灯泡的额定功率,请帮她把如图2的实物图连接完整(连线不能交叉,电表量程要合适).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,下列四个实例中主要表示力能使物体发生形变的是(  )
A.
磁铁改变小钢球的运动方向
B.
用力将钢片压弯
C.
守门员接住飞来的足球
D.
跑步碰到石头向前倾倒

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.武汉购进了一批旅游观光艇(如图),一张船票游东湖、沙湖、水果湖和楚河汉街,真正实现船游“三湖一河”.观光艇部分技术参数如下表:(取g=10N/kg,q柴油=4×107J/kg,ρ柴油=0.8×103kg/m3
商品名称XX观光艇
商品型号船长7.5m×宽2.0m×深0.9m
排水量20000kg
发动机最大输出功率43kW
最大航速45km/h
最大载人数量20人
(1)观光艇满载乘客时,所受浮力是多少?
(2)若观光艇以最大输出功率航行两小时,共耗柴油30L,则柴油发动机的效率为多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.小刚在“探究水的沸腾”实验中,装置如图乙所示.

(1)实验前,该同学用温度计测量室内气温,如图甲所示,此时室内气温是26℃.
(2)请指出图乙中实验操作的错误是:温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部.
(3)小刚纠正操作错误后,正确的实验数据记录如表,请在方格纸上画出温度与时间的关系图象.
时间t/min012345678
温度t/℃909598100101101101101101
(4)从实验中得到的水的沸点是101℃.
(5)根据图象,得出水沸腾时的规律是:吸收热量,但温度不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.下列关于透镜的说法中,正确的是(  )
A.近视眼镜是凸透镜,对光有会聚作用
B.老花镜是凹透镜,对光有发散作用
C.凸透镜两个焦点之间的距离叫做焦距
D.过凸透镜和凹透镜光心的光线不改变方向

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

7.请在图中画出入射光线经凹透镜后的折射光.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.在国际单位中力的单位是N.重力的施力物体是地球,重力的方向是竖直向下.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图模型可用于(  )
A.判断直线电流周围的磁场方向
B.判断直线电流周围是否有磁场
C.判断电流在磁场中的受力方向
D.判断切割磁感线的导线中的电流方向

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