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1.如图所示,利用这个滑轮装置将重为100N的物体从斜面的低端匀速拉到,某位置所用的时间为5s,在此过程中,绳端拉力为60N,物体沿斜面移动的距离为5m,上升的高度为2m,求:
(1)拉力做的功是多少?
(2)拉力的功率是到少?
(3)该装置的机械效率是多少?

分析 (1)动滑轮绳子的有效股数n=2,绳端移动的距离等于物体移动距离的2倍,知道拉力大小,利用W=Fs求拉力做的功;
(2)知道做功时间,利用P=$\frac{W}{t}$求拉力做功的功率;
(3)利用W=Gh求有用功,再利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$求该装置的机械效率.

解答 解:
(1)动滑轮绳子的有效股数为2,
则绳端移动的距离:
s=2s=2×5m=10m,
拉力做的功:
W=Fs=60N×10m=600J;
(2)拉力做功的功率:
P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{600J}{5s}$=120W;
(3)有用功:
W=Gh=100N×2m=200J;
该装置的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{200J}{600J}$×100%≈33.3%.
答:(1)拉力做的功是600J;
(2)拉力的功率是120W;
(3)该装置的机械效率是33.3%.

点评 本题考查了使用动滑轮和斜面组合时有用功、总功、功率、机械效率的计算,明确绳端移动的距离和有用功、总功是关键.

练习册系列答案
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12.为了比较水和未知液体的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.实验数据记录如下表.
物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃
6020645
未知液体6020668
(1)从表中数据可知,水和未知液体的质量相同(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,未知液体的温度比水温度高(选填“高”或“低”).
(2)在此实验中,如果要使水和未知液体的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)未知液体吸收的热量.
(3)实验表明,水(选填“水”或“未知液体”)吸热的能力更强.
(4)加热到一定时刻,水开始沸腾,此时的温度如图丙所示,则水的沸点是98℃,这表明实验时的大气压强小于 (选填“大于”、“小于”或“等于”)一个标准大气压.

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D.动力臂就是支点到动力作用点的距离

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16.滑轮组由定滑轮和动滑轮组成,它既能省力,又能改变力的方向.用滑轮组提起重物时,不计摩擦、动滑轮重力和绳的重力,滑轮组上有几段绳子承担物重,提起物体的力就是物重的几分之一,绳子自由端移动的距离为几倍.

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6.某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热,下表是他的实验
烧杯号加热时间(min)液体质量(g)初温(℃)末温(℃)
182002028
241002028
34煤油2002028
42煤油2002024
请根据表中的实验记录回答:
(1)比较1、2记录,得出的结论是不同质量的同种物质升高相同的温度,吸收的热量不同;
(2)比较3、4记录,得出的结论是相同质量的同种物质升高不同温度,吸收的热量不同;
(3)比较1、3记录,得出的结论是物体温度升高时吸热的多少与物质种类有关.
(4)该同学在本次实验中用到的研究方法是控制变量法.

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13.在探究声音的产生和传播条件时,同学们做了以下实验,请根据要求回答问题.
(1)小华同学将一只通电的小电铃放在连通了抽气机的玻璃罩内,如图甲所示.用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,会发现声音的响度逐渐减小,如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内,将会发现声音的响度逐渐增大此实验说明了声音的传播靠介质.
(2)小丽等同学利用如图乙所示的实验装置进行探究,将系在细线上的乒乓球靠近音叉.
a,当小丽同学用小锤敲击音叉的时候,既能听到音叉发出的声音,又能观察到乒乓球被弹起跳动,通过实验现象得到的结论是发声的音叉在振动.
b,乒乓球在实验中的起到什么作用?将不易观察到的音叉的振动转化为乒乓球的弹起.
c,若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力度,听到和看到的现象会有什么样的变化?声音的响度变大,乒乓球弹起的幅度变大.
d,在实验操作过程中,小丽同学采用:先将音叉离开乒乓球一定距离敲击音叉,然后再靠近乒乓球,观察现象;小刚同学采用:先将音叉贴近乒乓球,然后再敲击音叉,观察现象.你认为两个同学的操作合理的是小丽.说明理由因为小刚的做法分不清是音叉振动使乒乓球跳动,还是敲击音叉的人的动作让乒乓球跳动.

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10.“钻木取火”是利用做功的方法增加物体的内能;冬天用热水袋取暖,是采取热传递的方法增加物体的内能.两种方法都可以改变物体的内能.

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