分析 物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法.
解答 解:声音是由物体振动产生的,但物体的振动不容易直接观察,将小球紧靠发声的音叉,可以看到小球被多次弹开.此现象说明音叉发声时在振动.将不容易直接观察的音叉振动转换成容易观察的小球被多次弹开,采用的是转换法.
故答案为:转换法.
点评 所谓“转换法”,主要是指在保证效果相同的前提下,将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象;将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题;将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量的方法.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
凸透镜 | 像的性质 | ||
A | 放大 | 正立 | 虚像 |
B | 缩小 | 倒立 | 实像 |
C | 放大 | 倒立 | 实像 |
A. | A最大 | B. | B最大 | C. | C最小 | D. | A最小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 牛顿第一定律是通过实验直接探究得出的 | |
B. | 飞机是利用浮力升空的 | |
C. | 物体的运动状态改变是一定受到力的作用 | |
D. | 潜水艇是利用改变自身的浮力实现上升或下降的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在探究“影响导体电阻大小的因素”中,保证导线的材料、长度、环境温度相同,研究电阻与导线横截面积的关系 | |
B. | 在研究“串联电路中的电阻关系”时,用一个电阻来代替两个电阻,在保证电源电压不变的情况下,两次电路中的电流相同 | |
C. | 在探究“电流通过导体产生的热量与导体的电阻关系时”,利用电阻丝给密封液体加热,通过液体温度的变化来判断导体产生热量的多少 | |
D. | 在探究“电流与电阻的关系”的实验中,我们通过调节滑动变阻器来让不同电阻两端的电压保持不变,进而研究电流和电阻的定量关系 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 速度v一定时,物体运动的时间越长,通过的路程s越长 | |
B. | 运动的时间t越少物体运动的速度v越大 | |
C. | 物体运动的速度与路程成正比,与时间成反比 | |
D. | 做匀速直线运动的物体v与s、t的大小无关 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 为什么水在室温低时比室温高时冷却得快? | |
B. | 热水冷却的快慢与质量有关吗? | |
C. | 热水冷却的快慢与它的环境的温差有关吗? | |
D. | 热水冷却快慢与它的质量、温度有关吗? |
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