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20.人类在探索自然规律的进程中总结出了许多科学方法,如推理法、模型法、分析归纳法、等效替代法、控制变量法、微小量放大法等.如图所示,在演示声音是由物体振动引起的实验中,将正在发 声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,小球被多次弹开.这个实验用到的研究问题的方法是转换法.

分析 物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法.

解答 解:声音是由物体振动产生的,但物体的振动不容易直接观察,将小球紧靠发声的音叉,可以看到小球被多次弹开.此现象说明音叉发声时在振动.将不容易直接观察的音叉振动转换成容易观察的小球被多次弹开,采用的是转换法.
故答案为:转换法.

点评 所谓“转换法”,主要是指在保证效果相同的前提下,将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象;将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题;将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量的方法.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.请帮助小勇同学完成测量额定电压是5.0V小灯泡电功率的实验:

(1)为完成实验,请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路图连接完整.
(2)正确连接电路后,移动滑动变阻器的滑片,当电压表示数为4.0V,电流表示数如图乙所示,此时,小灯泡的实际功率为0.88W.
(3)若要测量小灯泡的额定功率,接下来的操作是滑片向左移动,使电压表示数为5V.
(4)移动滑动变阻器的滑片,记下多组电流表示数及对应的电压表示数,并画出了图丙所示的I-U图象,从图象可以计算出小灯泡的额定功率为1.25W.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.几位同学分别用A、B、C三块凸透镜做成像实验时,保持物体与凸透镜的距离相等,得到它们成像的记录如下表,则三块凸透镜的焦距A、B、C关系正确的是(  )
凸透镜像的性质
A放大正立虚像
B缩小倒立实像
C放大倒立实像
A.A最大B.B最大C.C最小D.A最小

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.下列说法正确的是(  )
A.牛顿第一定律是通过实验直接探究得出的
B.飞机是利用浮力升空的
C.物体的运动状态改变是一定受到力的作用
D.潜水艇是利用改变自身的浮力实现上升或下降的

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.2014年2月4日浙江省多地下冰雹,冰雹形成原因比较复杂,其中一种原因是液态水因气温骤降而形成的.比较大的冰雹会砸破车窗、砸伤行人,给人民群众的人身财产安全造成危害.液态水变成冰雹的物态变化名称是凝固,这个过程要放出热量.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.在研究“电流做功的多少与哪些因素有关”的实验中,利用电动机提升重物上升的高度来判断电流做功的多少,这种研究问题的方法叫做“转换法”.所谓“转换法”,主要是指在保证效果相同的前提下,将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象;将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题;将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量的方法.下列实验中应用到了“转换法”的是(  )
A.在探究“影响导体电阻大小的因素”中,保证导线的材料、长度、环境温度相同,研究电阻与导线横截面积的关系
B.在研究“串联电路中的电阻关系”时,用一个电阻来代替两个电阻,在保证电源电压不变的情况下,两次电路中的电流相同
C.在探究“电流通过导体产生的热量与导体的电阻关系时”,利用电阻丝给密封液体加热,通过液体温度的变化来判断导体产生热量的多少
D.在探究“电流与电阻的关系”的实验中,我们通过调节滑动变阻器来让不同电阻两端的电压保持不变,进而研究电流和电阻的定量关系

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

11.对于匀速直线运动的速度公式v=$\frac{s}{t}$,下列说法正确的是(  )
A.速度v一定时,物体运动的时间越长,通过的路程s越长
B.运动的时间t越少物体运动的速度v越大
C.物体运动的速度与路程成正比,与时间成反比
D.做匀速直线运动的物体v与s、t的大小无关

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.如图所示,已知物体A重为180N,滑轮的重为20N,当物体A匀速上升高度为1m时,绳子自由端移动的距离为2m,拉力所做的功为200J(绳子的重力、绳子与滑轮的摩擦力、空气阻力忽略不计).

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

9.生活中小明发现同样的一杯热水,冬天室温低时冷却得快,夏天室温高时冷却得慢.好动脑筋的小明同学针对这一现象.提出以下几个问题,其中不属于可探究的科学问题是(  )
A.为什么水在室温低时比室温高时冷却得快?
B.热水冷却的快慢与质量有关吗?
C.热水冷却的快慢与它的环境的温差有关吗?
D.热水冷却快慢与它的质量、温度有关吗?

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同步练习册答案