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3.如图所示,喇叭在“唱歌”,看到纸盒上的纸屑跳动,这个现象说明喇叭发声时,纸盒在不停地振动,太空中,当宇航员在飞船外工作时,他们之间即使靠得很近也无法直接交谈,而只能通过无线电设备交流,这是因为声音不能在真空中传播.

分析 要解答本题需掌握:声音是由物体振动产生的;振动停止,发声就停止;声音的传播需要介质.

解答 解:因为喇叭发声时,纸盆在振动,所以会看到碎纸屑在跳动.太空中是真空,真空不能传播声音,所以只能通过无线电交流.
故答案为:跳动;振动;声音不能在真空中传播.

点评 本题主要考查学生对:声音是由物体的振动产生的了解和掌握.同时考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小明用如图1所示的电路来“探究并联电路的电流特点”

(1)开关S闭合后,电流表甲测量的是通过灯L1的电流
(2)若电流表甲、乙的示数分别如图2所示,则通过灯L1的电流是0.54A,通过灯L2的电流是0.96A.
(3)该实验中需要换上另外两个规格不同的小灯泡,再次测量干路和各支路中的电流,其目的是使实验的结论具有普遍性.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.回顾探究影响蒸发快慢的因素实验,将下列实验报告中的空缺部分填写完整
过程步骤如图,相同的环境下,在两块铁片上各滴上一滴等量的酒精,将其中一滴摊开,过一段时间后发现,摊开的那滴酒精先变干了.(填“摊开”或“未摊开”) 
方法上述过程中滴等量的酒精,运用的是控制变量法.
结论上述实验表明:相同条件下,液体的表面积越大,液体蒸发得越快.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列有关超声波与次声波的说法中正确的是(  )
A.超声波就是速度超过340m/s的声音
B.超声波可以越过一定的真空向前传播
C.次声波就是没有传声介质,所以人听不见
D.利用超声波可以清洗物体

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.四位同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度,数据为:19.42cm、19.41cm、19.82cm、19.43cm,此物体的长度应记为19.42cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.在做“观察水沸腾”的实验时.
(1)加热时应使用酒精灯的外焰(选填“内焰”、“外焰”或“焰心”).
(2)观察到水沸腾时的现象如图甲中的②(选填①或②图).
(3)为了节约能源、适当缩短实验时间,可以采取的措施有(写出两种):①提高水的初温,②减少水量.
(4)另外两组同学选用相同的实验装置完成实验,他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图乙中b、c所示,由乙图实验图象可以判断测出水的沸点为97℃;如果操作及实验器材均无问题,继续用猛火加热,水的沸点会不变(选填“升高”、“不变”或“先不变后升高”);两个小组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的质量不同.
(5)小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时,发现从壶嘴喷出一股“白气”,但在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”,这是由于温度高水蒸气不易发生液化.
(6)在“观察水的沸腾”实验中,四个实验小组测得水的沸点如下表所示:对于下述实验数据,下列说法正确的是D.
 组别 1 2 3 4
 水的沸点 98.2 98.9 98.5 98.6
A.四个小组实验都失败了,因为水的沸点是100℃
B.只有第2小组数据可以接受,因为他们的数据最接近100℃
C.只有第1小组数据不可以接受,因为他们的数据偏离100℃最大
D.只要实验操作正确,数据真实,上述数据均有效.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.甲船上的一位乘客看到乙船向前开去,还看到岸上站立的人向后退.关于甲、乙两船相对于地面的运动情况,下列说法中正确的是(  )
A.甲船静止,乙船运动B.甲船运动,乙船静止
C.甲、乙两船都在运动,且方向相反D.甲、乙两船都在运动,且方向相同

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

12.下列关于内能的说法正确的是(  )
A.一块0℃的冰融化成0℃的水,内能增加
B.物体机械能大,内能不一定大
C.热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体
D.物体吸收热量,内能一定会增加

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.每周四中午是暨阳星光舞台绽放的时候,舞台上美妙的音乐声通过空气传到同学们的耳朵里,大家纷纷走出教室,欣赏节目,这是因为声音可以传递信息.

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