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    3．如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验
    （1）在“探究杠杆平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于测量力臂；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向左调节，或将左端的平衡螺母向左调节；
    （2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：F1L1=F2L2．他这样得出的结论是否合理？不合理；为什么？只有一次实验，实验结论具有偶然性．

    （3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：杠杆自身重力对杠杆的平衡有影响．
    （4）实验时只有8个相同的钩码，杠杆上每格等距，如图甲，当在A点挂4个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？（请设计两种方案）
    ①在支点右侧第三格处挂4个钩码；
    ②在支点右侧第四格处挂3个钩码．

    （5）图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在表中．将表格中的实验数据补充完整．
    实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
    11.5101
    212010
    31201.510
    （6）小明的第3次实验存在错误，其错误是弹簧测力计没有竖直向下拉（或动力臂测量错误）．

    分析 （1）探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，此时力与杠杆垂直，力臂的长度可以直接从杠杆上读出来；
    杠杆左端偏高，说明杠杆的重心在支点右侧，调节平衡螺母应使杠杆重心左移；
    （2）杠杆的平衡条件是：F1L1=F2L2；
    初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性；
    （3）杠杆本身是有重力的，为了消除杠杆本身重力对实验的影响，将支点作用在杠杆的重心处即杠杆的中点；
    （4）根据杠杆的平衡条件进行分析；
    （5）根据三次实验图示读出对应的数据填入表格；
    （6）由图可见，第3次实验中拉力的方向没有竖直向下，导致力臂不能从杠杆上正确读出．

    解答 解：
    （1）当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂等于支点到力的作用线的距离，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来；
    杠杆左端偏高，应将平衡螺母（左端和右端的均可）向左调节，使杠杆在水平位置平衡；
    （2）杠杆平衡条件为F1L1=F2L2；
    只有一次实验总结实验结论是不合理的，一次实验很具有偶然性，要多进行几次实验，避免偶然性；
    （3）如图乙所示装置进行探究，杠杆的重心没有通过支点，杠杆的重对杠杆平衡有影响，所以测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符；
    （4）根据杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2；
    F1L1=4G×3L=12GL，钩码数量和格数的乘积满足12，所以可以在右端第4格挂3个钩码或在第3格挂4个钩码；
    （5）由图1知，L2=15cm；
    由图2知，F2=4×0.5N=2N；
    （6）第3次实验中，拉力的方向向右倾斜，导致动力臂偏小，根据杠杆平衡条件，阻力、阻力臂不变时，动力臂变小，动力就会变大，因此弹簧测力计的示数变大．
    故答案为：（1）水平；便于测量力臂；左；左；（2）F1L1=F2L2；不合理；只有一次实验，实验结论具有偶然性；（3）杠杆自身重力对杠杆的平衡有影响；（4）①4；②3；（5）15；2；（6）弹簧测力计没有竖直向下拉（或动力臂测量错误）．

    点评 此题是探究杠杆平衡条件，考查了杠杆的调平及杠杆平衡条件的应用，探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂大小，杠杆的重心通过支点，消除杠杆重对杠杆平衡的影响，使实验简单化，便于探究．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    14．（1）如图1所示，a、b是镜前一点光源S发出的光线经平面镜反射后的两条反射光线，请在图中根据反射光线a、b画出点光源S的位置．
    （2）如图2所示，请在图中完成光路图．
    （3）如图3所示，浸没在水中的小球正在加速上浮，请画出其受力的示意图．
    （4）如图4所示，请在杠杆A处画出物体拉起时的最小拉力F1，并画出拉力F1的力臂L1．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    15．根据表判断，下列说法正确的是：
    物质铁水银冰酒精煤油铜铝
    ρ/（kg•m-3）7.9×10313.6×1030.9×1030.8×1030.8×1038.9×1032.7×103
    c/[J（kg•℃）-1]0.46×1030.14×1032.1×1032.4×1032.1×1030.39×1030.88×103
    A．两个相同的烧杯分别装有等质量的水银和煤油，水银对烧杯底部的压强较大
    B．用相同的热源加热等质量的煤油和酒精，它们升高的温度与加热时间的关系可用如图图象表示，其中图线b表示煤油的温度变化情况
    C．将质量相等的铁块和冰块放在水中，冰块所受浮力较小
    D．分别将体积相同的铜块和铝块匀速提升相同高度，所用时间之比是2：1，则功率之比是89：54

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    12．小红在研究铅球的重力势能与举高的高度的关系时，她把铅球举高，然后使之自由下落．在实验过程中，她应控制的变量是质量；应改变的变量是高度；需要观察比较的现象是铅球落地引起地面形变的大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    19．某桥梁施工队用如图所示的滑轮组打捞沉在水底的工件．已知工件的体积是0.16m3，密度是3.5×103kg/m3，滑轮组向上匀速拉动浸没在水中的工件时，人在绳子的自由端施加的拉力F=1600N．（不考虑摩擦及水的阻力，g取g=10N/kg）求：
    （1）工件的质量是多少？工件浸没在水中时，受到的浮力是多少？
    （2）求动滑轮的重力．
    （3）滑轮组将物体完全提出水面后，滑轮组的机械效率是多大？若钢丝绳拉力F的功率为3200W，求物体离开水面后上升的速度？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．某实验小组的同学们想知道学校小卖部出售的一款盒装牛奶的密度，他们的测量方法和实验数据记录、计算分别如下：
    （1）丽丽同学直接读取牛奶盒上的净含量为250ml，用天平测出一盒牛奶的总质量为275g，计算出牛奶的密度为1.1g/cm3．
    ①净含量指的是牛奶的体积．
    ②强强同学提出：丽丽用这种方法计算出的牛奶密度比真实值大．丽丽的错误是把牛奶盒的质量计算在牛奶的质量之内．
    （2）强强同学直接从牛奶盒上读出净含量250ml，接着用天平测出一盒牛奶的总质量275g，喝完后再立即测出空盒的质量25g．这样测量出的牛奶密度与真实值相比将偏小（选填“偏大”“偏小”或“相等”）；其原因是盒壁上还沾有剩余的牛奶．
    （3）小叶同学提出了如下新的测量方法：
    A．将天平放在水平桌面上，游码置于标尺左端的零刻度处，调节平衡螺母，使横梁平衡；
    B．将盒中的牛奶倒入烧杯中，用天平测出总质量 m1；
    C．将烧杯中适量的牛奶倒入量筒中，读出其体积 V；
    D．用天平称出余下的牛奶和烧杯的总质量 m2，当天平再次平衡时，游码的位置和右盘中的砝码如图所示．

    部分实验数据已填入表格中，请在空格中填上相应的数据．
    牛奶和烧杯
    总质量 m1/g    		余下牛奶和烧杯总质量 m2/g量筒中牛奶的
    质量 m3/g    		牛奶体积
    V/cm3    		牛奶密度
    ρ/kg•m-3
    189.840

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．在做测量盐水密度的实验中，小芳第一个完成了实验．请完成下列问题
    （1）她的主要实验步骤如下：
    A．用调好的天平称量出空烧杯的质量为30g；
    B．将烧杯中倒入适量的盐水，用天平称出盐水和烧杯的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图甲所示，则盐水和烧杯的总质量为63g；
    C．将烧杯中的盐水倒入量筒中，当量筒内液面静止时，液面位置如图乙所示，则盐水的体积为30cm3．
    （2）小芳根据实验中的测量数据得出盐水的密度ρ=1.1×103kg/m3．
    （3）小芳同学的实验会带来很大误差，你认为测量结果偏大（填“偏大”或“偏小”）另一个同学很快想到：不需要增加器材，也不需要增加额外的步骤，只要将小芳同学主要实验步骤的顺序稍加调整，就会大大减小上述误差．这位同学调整后的主要实验步骤是BCA（只填写实验步骤前的代号即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．小宇爸爸从工地上拿回一金属块，想请他帮忙测出金属块的密度，稍加思考后，小字立即设计出测量方案---“漂浮法”测密度．将边长为10cm的立方体木块A放入水中，有3/5的体积没入水中，将金属块B放在木块中央静止后用刻度尺测出此时木块露出水面的高度h1=1cm，如图乙，再用轻质细线将金属块捆绑在木块中央，放入水中静止后测出此时木块露出水面高度h2=3cm，如图丙．则以下说法正确的是（　　）
    A．金属块的密度1.5×103kg/m3B．甲图中木块的重力4N
    C．甲图中木块底部所受的压强400PaD．金属块B的体积为300cm3

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，底面积、质量均相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，它们对容器底部压强分别为P甲、P乙，容器对桌面的压强分别为P甲′、P乙′，则下列大小关系正确的是（　　）
    A．P甲＞P乙，P甲′＞P乙′B．P甲＜P乙，P甲′=P乙′
    C．P甲=P乙，P甲′＞P乙′D．条件不足，无法判断

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