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    9．一块实心的冰块，用细线拴住浸没在水中（如图），冰块熔化过程中（不考虑水蒸发和温度影响，ρ冰=0.9×103kg/m3），容器底部受到水的压强将减小（填“增大”、“减小”、“不变”），台秤的示数将不变．

    分析 由题目的信息可知：在冰块熔化过程中，容器内液面将下降，利用p=ρgh得出容器底部受到水的压强变化；台秤的读数将不变，因为冰融化成水质量不变．

    解答 解：
    冰化水，状态变化，质量不变，由于水的密度大于冰的密度，由V=$\frac{m}{ρ}$可知体积变小，所以冰化水后液面下降，由p=ρgh知容器底部受到水的压强将减小；
    冰熔化成水质量不变，台秤的示数将不变．
    故答案为：减小；不变．

    点评 本题考查了密度公式、液体压强公式的应用以及质量特性的理解，分析台秤示数变化时从整体考虑好理解．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示电路中，电源两端电压保持不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，闭合开关S后，滑动变阻器滑片P自b向a移动的过程（　　）
    A．电压表V1的示数变大，电路消耗的总功率变小
    B．电压表V2的示数变小，电路消耗的总功率变大
    C．电压表V1的示数与电流表A的示数之比变大
    D．电压表V2的示数与电流表A的示数之比变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图所示，要使两个气球靠近，应用吸管对准B点（选填“A”、“B”或“C”）沿垂直于纸面方向用力吹气．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示是中考体育测试使用的身高测量仪的原理图，其中R是定值电阻，R′是滑动变阻器，闭合开关S，下列说法正确的是（　　）
    A．身高表示由电流表改装而成的B．R和R′是并联的
    C．身高越高，身高表的示数越大D．身高越高，电路消耗的电功率越小

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压值进行估测．
    （1）小明的实验步骤如下：

    A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔．
    B．用细尼龙绳拴住注射器活塞颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器（选填“活塞”或“注射器筒”）．当注射器中的活塞刚开始（选填“刚开始”、“静止”或“开始”）滑动时，记下弹簧测力计的示数，即等于大气对活塞的压力F．
    C．用刻度尺测出注射器刻度部分的长度，记为L，读出注射器的容积V，算出面积S．这里的S是指上图中B（选填“A”或“B”）的面积．
    D．最后计算出此时大气压的数值p=$\frac{FL}{V}$（写出用测量值表示的表达式）．
    （2）同组的小王发现注射器顶端装针头处，空气无法排尽，这将使得测量结果比当天气压值偏小．（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小明在探究凸透镜成像规律时，

    （1）如图1，小明将蜡烛沿主光轴由距透镜90cm移至120cm的过程中，发现烛焰在图示位置光屏上的像一直比较清晰，该凸透镜的焦距约为5 cm．
    （2）如图2，保持蜡烛和光屏位置不变，只移动凸透镜的情况下，发现它在光屏上都不能成清晰的像，他猜想造成上述现象的原因是：蜡烛和光屏之间的距离太小；如果此时在蜡烛和光屏之间放一远视（近视/远视）眼镜，光屏上就可能出现了清晰的实像．
    （3）如图3，光屏中央恰能成清晰的像，保持蜡烛和光屏位置不变，将凸透镜向右移动24 cm，光屏上再次成清晰的像，成的是缩小（放大/等大/缩小）的像．
    （4）如图3，蜡烛燃烧一段时间后，烛焰的像将位于光屏中心的上方．小明用LED灯做成字母“F”替换蜡烛，他在光屏左侧（a处）直接观察光屏，则他看到屏上像的形状为；移去光屏，眼睛位于原光屏位置的左侧（b处）透过透镜观察字母“F”，能（能/不能）观察到它的像，原因是：实像是实际光线会聚形成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：
    （1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是排尽注射器内空气；
    （2）如图甲所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为34N；
    （3）如图乙所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为6.00cm，计算出活塞的横截面积为$\frac{10}{3}$cm2；
    （4）计算得到大气压强的数值为1.02×105Pa；
    （5）实验时，若筒内空气没有排尽，将导致测得的大气压值偏小（填“偏大”“不变”或“偏小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值．
    实验原理：根据压强的公式P=F/S，所以要想测大气压，需要测量大气压力和受力面积．大气压力的测法就是用弹簧测力计拉活塞，当活塞刚刚被匀速拉动时，弹簧测力计的示数F就等于大气压力，大气压力作用的面积即受力面积就是注射器活塞的横截面积．用注射器的容积V除以这部分的长度L就是受力面积．

    实验步骤：
    （1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是排尽注射器内空气，使注射器中的气压值很小或接近零．
    （2）测得数据如表所示，请计算大气压强的数值为1.2×105Pa．
    大气压力
    F/N    		注射器容积
    V/ml    		注射器全部刻度的长度L/cm活塞面积
    S/cm2    		大气压强
    p/Pa
    7.52.540.625
    （3）小明测得的大气压值偏大，下列操作可能会使测量值大于真实值的是②③（填序号）．
    ①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；
    ②活塞与注射器筒壁间有摩擦；
    ③弹簧测力计的示数没有读准；
    ④活塞与注射器筒壁不完全密封．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    19．如图所示，三个相同的容器内水面高度相同，甲容器内只有水，乙容器内有木块漂浮在水面上，丙容器中悬浮着一个小球，则下列四种说法正确的是（　　）
    A．三个容器对水平桌面的压力相等
    B．三个容器中，丙容器对水平桌面的压力最大
    C．如果向丙容器中加入盐水，小球受到的浮力不变
    D．三个容器中水对杯底的压强相等

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