A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
分析 晶体和非晶体的主要区别是:晶体有一定的熔点,非晶体没有熔点;在图象上表现为一条水平线段,此时对应的温度就是晶体的熔点;
熔化过程吸收热量,图象表现为随时间的增加温度呈上升趋势;凝固过程放出热量,图象表现为随时间的增加温度呈下降趋势
解答 解:首先明确铁水凝固过程是晶体的凝固过程,
A、该图象随时间的增加温度逐渐升高,是熔化图象,有水平线段,应该是晶体的熔化图象,与题意不符;
B、图中的图象是随时间的增加温度逐渐升高,是熔化图象,并且没有水平线段,应该是非晶体的熔化图象,本选项不符合题意;
C、该图象随时间的增加温度逐渐降低,是凝固图象,并且有一水平线段,说明是晶体的凝固图象,符合题意;
D、该图象随时间的增加温度逐渐降低,是凝固图象,并且没有水平线段,说明是非晶体的凝固图象,与题意不符.
故选C.
点评 抓住晶体的特点,掌握晶体、非晶体的熔化、凝固图象属于基本技能,读图时需要认真,防止一时疏忽而搞反.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 弹簧测力计示数将逐渐增大 | B. | 玻璃杯中水和塑料片将不会下落 | ||
C. | 音乐芯片的声音的音调将越来越低 | D. | 小磁针静止时将不再指南北 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
耗电量 | 0.72kW•h/24h | 额定电压 | 220V |
冷冻量 | 4kg | 输入功率 | 120W |
制冷剂 | R600a | 气候类型 | NST |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
过程 |
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实验中观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示,甲图中是水在沸腾时的情况.表中第3次的数据如图所示,请读出并填写在表格的空白处![]() | |||||||||||||||||||||||
图象 结论 | ①利用表中的数据,在右边的坐标轴中,自己设计横纵 坐标、单位及分度值,画出水的沸腾图象. ②此实验中水的沸点是98℃.由图象可知水沸腾过 程中需吸热,温度不变. ![]() |
过程 | 根据实验图象可知,该固体是晶体,b点的物质是液体状态. 熔点是80℃.a点的物质所处状态为固体 | ||||||||||||
规律 | 通过多次实验,得到规律,请填表如下:
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方法 | 物质吸收的热量无法直接测得,可通过加热时间的长短来说明, 这里运用的科学方法是转换法. |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 因为铁线坚硬,应选铁线 | |
B. | 因为铝线易于架设,应选铝线 | |
C. | 因为铁较便宜,应选铁线 | |
D. | 因为铝线导电性能比铁好,应选铝线 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍 | |
B. | 若质量增大一倍,则比热容减至一半 | |
C. | 若加热前后的温度差增大一倍,则比热容增大一倍 | |
D. | 无论质量多大,比热容都一样 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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