如图是王凯同学探究平面镜成像特点的实验装置。实验前该同学事先设计了实验方案，请你帮他填写完整：

（1）实验要选取_________（相同／不同）的两只蜡烛，目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的___________关系。
（2）要想取得较好的实验效果，成像区最好选择在__________（较亮／较暗）的环境中，实验中所用的玻璃板          （厚一点／薄一点）较好。
（3）实验中他用白纸做屏幕放在所看到的蜡烛的像的位置，然后在玻璃板后侧直接观察白纸，结果        （能／不能）看到像，从而知道平面镜所成的像不是         。
（4）在玻璃板前点燃蜡烛，然后用另外一支未点燃的蜡烛在玻璃板后来回移动，眼睛在玻璃板     （前／后）观察，找到像的位置后，进行测量记录，实验数据如上表，据表中数据可得出的结论是________________________________。

（1）相同  大小
（2）较暗   薄一点
（3）不能   实像。
（4）前  平面镜成像时像和物到镜面的距离相等。

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图是王凯同学探究平面镜成像特点的实验装置．实验前该同学事先设计了实验方案，请你帮他填写完整：
（1）实验要选取

相同

（相同/不同）的两只蜡烛，目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的

大小

关系．
（2）要想取得较好的实验效果，成像区最好选择在

较暗

（较亮/较暗）的环境中，实验中所用的玻璃板

薄一点

（厚一点/薄一点）较好．
（3）实验中他用白纸做屏幕放在所看到的蜡烛的像的位置，然后在玻璃板后侧直接观察白纸，结果

不能

（能/不能）看到像，从而知道平面镜所成的像不是

实像

．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

如图是王凯同学探究平面镜成像特点的实验装置．实验前该同学事先设计了实验方案，请你帮他填写完整：
（1）实验要选取（相同/不同）的两只蜡烛，目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的关系．
（2）要想取得较好的实验效果，成像区最好选择在（较亮/较暗）的环境中，实验中所用的玻璃板（厚一点/薄一点）较好．
（3）实验中他用白纸做屏幕放在所看到的蜡烛的像的位置，然后在玻璃板后侧直接观察白纸，结果（能/不能）看到像，从而知道平面镜所成的像不是．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图是王凯同学探究平面镜成像特点的实验装置。实验前该同学事先设计了实验方案，请你帮他填写完整：

实验次数	物距/cm	像距/cm
第一次	9.0	9.0
第二次	13.5	13.5
第三次	15.0	15.0

（1）实验要选取_________（相同／不同）的两只蜡烛，目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的___________关系。

（2）要想取得较好的实验效果，成像区最好选择在__________（较亮／较暗）的环境中，实验中所用的玻璃板　　　　（厚一点／薄一点）较好。

（3）实验中他用白纸做屏幕放在所看到的蜡烛的像的位置，然后在玻璃板后侧直接观察白纸，结果　　　（能／不能）看到像，从而知道平面镜所成的像不是　　　　。

（4）在玻璃板前点燃蜡烛，然后用另外一支未点燃的蜡烛在玻璃板后来回移动，眼睛在玻璃板　　

（前／后）观察，找到像的位置后，进行测量记录，实验数据如上表，据表中数据可得出的结论是________________________________。

（5）通过实验探究, 王凯掌握了平面镜成像规律。他学以致用，根据像A′B′作出了物体AB，

请你也来试一试吧。（本题2分）

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科目：初中物理 来源：江苏月考题 题型：探究题

如图是王凯同学探究平面镜成像特点的实验装置．实验前该同学事先设计了实验方案，请你帮他填写完整：
（1）实验要选取          （相同/不同）的两只蜡烛，目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的         关系。
（2）要想取得较好的实验效果，成像区最好选择在         （较亮/较暗）的环境中，实验中所用的玻璃板              （厚一点/薄一点）较好。
（3）实验中他用白纸做屏幕放在所看到的蜡烛的像的位置，然后在玻璃板后侧直接观察白纸，结果              （能/不能）看到像，从而知道平面镜所成的像不是                   。

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