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(2011?莆田)如图所示是电磁选矿的示意图.当电磁选矿机工作时,铁砂将落入
B
B
箱.(填“A”或“B”)
分析:电磁铁具有磁性,可以吸引铁.电磁选矿的原理是利用磁铁能吸引铁的性质.
解答:解:
如图,电磁铁对铁砂有吸引作用,使铁砂落入B箱;
而非铁矿石在重力的作用下,直接落入A箱.
故答案为:B.
点评:该题考查了电磁铁的应用,以及电磁选矿机的原理.是一道基础题.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?莆田)如图所示,某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,取两段相同的蜡烛A和B,将A和B一前一后竖直立在直尺上.实验过程中,眼睛始终在蜡烛A的一侧观察.
(1)点燃蜡烛A,调节蜡烛B的位置,当
蜡烛B与蜡烛A的像完全重合
蜡烛B与蜡烛A的像完全重合
时,B的位置即为A的像所在的位置.
(2)实验加,直尺的作用是便于比较像与物
到玻璃板距离
到玻璃板距离
的关系;两段蜡烛相同是为了比较像与物
大小
大小
的关系.
(3)用平面镜代替玻璃板,上述实验
不能
不能
(填“能”或“不能”)进行,因为
不能确定蜡烛A的像的位置
不能确定蜡烛A的像的位置

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?莆田)如图所示,父子俩相持不下,此现象表明力的作用效果与力的大小、方向和
作用点
作用点
有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?莆田)探究杠杆的平衡条件
(1)如图所示,若杠杆在使用前左端低,右端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的螺母向
(填“左”或“右”)调节至平衡.杠杆平衡后,在整个实验过程中,
不可以
不可以
(填“可以”或“不可以”)再旋动两侧的螺母.
(2)下列实验步骤中
A、调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡.
B、计算每次实验中F1L1和F2L2的大小,根据计算结果得出杠杆的平衡条件.
C、改变钩码的个数和位置,重复实验.
D、记下动力F1、动力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小,将数据填入表格中.
E、将钩码挂在杠杆的支上点两边,先改变动力或动力臂的大小,然后调节阻力或阻力臂的大小,使杠杆在水平位置重新平衡.
正确的顺序是
AEDCB
AEDCB

(3)每个钩码重1N,杠杆上每格长度是4cm.下表是某同学记录的实验数据.
次数 F1/N L1/cm F2/N L2/cm
1 1 8 2 4
2 2 8 1 16
3 2 12 3 8
分析上述数据,可得出的杠杆的平衡条件是:
F1l1=F2l2
F1l1=F2l2

(4)上图中,杠杆在水平位置平衡,如果这时在两侧钩码下各增加一个相同的钩码,杠杆的
端将下沉.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?莆田)探究影响液体蒸发快慢的因素
(1)提出问题:观察下图,结合生活实际,液体蒸发的快慢与哪些因素有关?
 
(2)猜想与假设:液体蒸发的快慢可能与下列因素有关:
a、液体表面的大小:b、液体
温度
温度
的高低;c、液体
表面空气流动
表面空气流动
的快慢.
(3)进行实验、收集证据(针对猜想a)
Ⅰ取两块相同的玻璃板.

Ⅱ在玻璃板上分别滴一滴质量的酒精,使两滴酒精表面大小明显不同,如图所示.
Ⅲ保持酒精的温度和酒精
表面空气流动的快慢
表面空气流动的快慢
相同.
Ⅳ若干时间后,两玻璃板上剩下的酒精明显不同.
(4)分析与结论
液体蒸发快慢与液体表面的大小
有关
有关
(填“有关”或“无关”)
(5)本实验采用了一种很重要的研究方法,这种方法是
控制变量
控制变量
法.

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