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    请你做下面的实验：用牙轻轻咬住铅笔(或钢笔或圆珠笔)上端，用手轻敲铅笔下端，注意听这个敲击声，然后张开嘴使牙不接触铅笔而保持铅笔位置不变，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端，比较这两次听到的敲击声，第一次敲击是通过________传到人耳的，第二次是通过________传到人耳的，第________次听到的声音更大些．

    答案：骨骼,空气,一
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）在探究“压力作用效果与压力大小关系”的实验中，小明做了如图所示的甲、乙两组实验进行对比，小芳做了丙、丁两组实验进行对比．
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    ①请你判断，
     
    （选填“小明”或“小芳”）做的实验能更好地探究“压力作用效果与压力大小关系”，理由是
     
    更明显．
    ②根据你判断的那组实验看到的现象，得到的探究结论是：在受力面积
     
    时，
     
    ．
    （2）小东想估测出某种油的密度ρ油，他手边的测量工具只有刻度尺，小东利用身边的器材设计出一个实验方案．首先找一根直硬棒，用细线系在O点吊起，硬棒在水平位置平衡，然后将已知密度为ρ的金属块B挂在硬棒左端C处，另外找一个重物A挂在硬棒右端，调节重物A的位置，使硬棒在水平位置平衡，此时重物挂在硬棒上的位置为E，如图所示．下面是小东测出ρ油的余下实验步骤，请你按照小东的实验思路，将实验步骤补充完整．
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    a．用刻度尺测出OC的长度l0；
    b．用刻度尺测出OE的长度l1；
    c．把金属块B浸没在油中，把重物A从E处移动到D处时，硬棒再次水平平衡；
    d．用刻度尺测出
     
    ；
    实验完毕后，同组的小明利用两次平衡条件及阿基米德原理去推算这种油的密度时，发现
     
    （选填“a”或“b”）的实验步骤是没有必要的．
    利用上述测量出的必要物理量和题中的已知量，推导ρ油=
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了探究“声音的响度与什么因素有关系？”如图示，请你进行下面的探究学习，请将实验补充完整．
    （1）写出实验需要用到的器材：音叉、乒乓球、细线、小锤、铁架台．
    （2）设计和进行实验：a、用小锤击打音叉发声，将乒乓球接触音叉，观察
    乒乓球弹开的幅度
    乒乓球弹开的幅度
    ；b、用更大力击打音叉，重做上面的实验
    （3）分析和总结实验结论：声音的响度与物体
    振幅
    振幅
    有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    你会做下面的实验吗？
    老师在课堂上做了光从空气中斜射入水中发生折射的实验．小华想知道，光从水中斜射入空气中的实验现象是怎样的，于是他找到了如下器材进行实验：他取了一个装满水的透明水槽，在水槽内竖立一个白色塑料板，在塑料板上画一条线与水面垂直当作法线，法线与水面的交点作为光线的入射点．为了看清光在水中的传播路线，他在水中滴入一些牛奶使水略显混浊．关灯后，小华用激光手电筒在水中靠近白板的位置上使激光平行白板射向水面，在入射点发生折射．小华发现空气中的折射光线很难看清楚，于是他就点燃几支蚊香放在水面附近，不一会空气中烟雾缭绕，他重复上述实验时便在空气中看到了清晰的光线．小华一边实验一边描绘着实验现象的草图．他把水面画成实线，把法线画成虚线，入射光线和折射光线是现场描的，但没有及时标上箭头．如图是小华描绘的三张图，图的方向放乱了，请你帮他在三个图上分别标上箭头，并注明哪一边是水，哪一边是空气．

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    科目：初中物理 来源：物理教研室 题型：058

    请你做下面的实验：用牙轻轻咬住铅笔(或钢笔或圆珠笔)上端，用手轻敲铅笔下端，注意听这个敲击声，然后张开嘴使牙不接触铅笔而保持铅笔位置不变，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端，比较这两次听到的敲击声，第一次敲击是通过________传到人耳的，第二次是通过________传到人耳的，第________次听到的声音更大些．

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