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    10．在物理学习过程中，经常要进行估测，以下估测明显不合理的是（　　）
    A．课桌高80cm
    B．人步行的速度是8m/s
    C．每层楼房高约3m
    D．让人感觉舒适的室内温度为23℃左右

    分析 此题考查对生活中常见物体物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项．

    解答 解：A、课桌的高度一般为80cm，此选项符合实际；
    B、人步行的速度是1.2m/s，此选项不符合实际；
    C、每层楼房高约3m，符合实际；
    D、让人感觉舒适的室内温度为23℃左右，符合实际；
    故选B

    点评 物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图表示出了电冰箱的构造和原理，下列有关说法正确的是（　　）
    A．制冷剂在冷冻室内汽化吸热B．制冷剂比热容小，吸热能力强
    C．冷冻室中结的霜，是一种升华现象D．制冷剂在冷凝室内凝固放热

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．小明和小华在实验室测量某金属块的密度．小明的实验步骤如下：

    （1）小明先把金属块放入装有适量水的量筒中，量筒内水面的位置如图甲所示．然后他将金属块从量筒中取出，直接放在托盘天平的左盘，在向右盘加砝码时，发现指针偏向分度盘的右侧，这时他应该减少（填“增加”或“减少”）砝码；天平平衡时游码在标尺上的位置和右盘砝码如图乙所示．则该金属块的质量为52g；金属块的密度为2.6×103kg/m3．
    （2）小华说小明在天平的使用上存在错误，这个错误是金属块上有水，不能用天平直接测量；并且这种测量方法会使测量的金属块密度值偏大（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
    （3）小华接着做“测定液体密度”的实验．他绘制的液体和容器的总质量m总跟液体的体积V之间的关系图象如图丙所示，根据图象可知烧杯的质量为10g，该液体的密度为1×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．铭牌均为“220V 100W”的电风扇、电视机、电热毯，将它们分别接到220V的电源上．在相同的时间里，电流通过它们产生的热量最多的是（　　）
    A．电热毯B．电视机C．电风扇D．一样多

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，各组使用相同焦距的凸透镜进行实验，小华所在的小组实验操作规范，测量准确，该小组实验记录如表
    实验序号物距u/cm像距v/cm像的性质
    112.0024.00倒立，放大，实像
    216.0016.00倒立，等大，实像
    320.0013.33倒立，缩小，实像
    430.0010.91倒立，缩小，实像
    （1）请你根据上表信息，求出凸透镜的焦距f=8.00 cm．在实验中，我们需要让烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度．
    （2）分析数据可知，在一定范围内物体到凸透镜的距离越近，光屏上像的大小就越大，同时发现像到凸透镜的距离就越远．
    （3）小华所在的小组把烛焰放在该凸透镜的焦点上，凸透镜固定不动，在调节光屏与凸透镜的距离的过程中，在光屏上观察到的是无像．（选填：“倒立”、“正立”或“无”）
    （4）若烛焰、凸透镜、光屏分别放在某位置时恰好在光屏上成清晰的像，当凸透镜位置不变，烛焰向远离凸透镜方向移动一小段距离时，为了在光屏上再成清晰的像，光屏应向远离（选填：“远离”或“靠近”）凸透镜方向移动适当的距离．
    （5）对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各组汇报数据中发现，物距均为12.00cm时，有三个小组所测像距分别为23.00cm，25.00cm，26.00cm．若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是没有在像最清晰时读数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．一金属块在空气中称重27N，把它全部浸没在水中称时弹簧测力计读数为17N（取g=10N/kg）．求：
    （1）该金属块受到水对它的浮力是多少？
    （2）该金属块的体积为多大？
    （3）若该金属块底面离水面20cm，求金属块底面受到的压强是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．直尺、橡皮筋、撑杆等，在受力时会发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫弹性；有些物体，如橡皮泥，形变后不能自动地恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做塑性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．发声体的振动在介质中的传播称为声波，声源通过介质将声源的信息和能量传播出去．

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