1 cm3的冰熔化成水后,质量将 ,体积将 。(两空均选填“变大”“变小”或“不变”)
教材全解字词句篇系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示，是测量小灯泡电功率的实物元件图，其中电源是由三只新蓄电池组成，小灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样，电流表（0～0.6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V）．
（1）本实验的原理是：_________________；
（2）请用笔画线代替导线，把下图中的电路元件连接成实验电路．
（要求：滑片P向左移时灯变亮，且连线不得交叉）
（3）小明合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，刚闭合开关时，发现灯不亮，聪明的小明猜想：
A
．可能灯丝断了 B．可能是变阻器断路
C．可能是小灯泡短路 D．可能是小灯泡的实际功率太小
| 猜 想 | 电流表示数/A | 电压表示数/ V |
| 如果A成立 | ||
| 如果C成立 |
请你借助已连好电路中的电流表和电压表验证小明的猜想，并将电流表、电压表相应示数填入下表．
（4）排除故障后，在测量小灯泡的额定功率时，应先调节_________________，使小灯泡两端电压为_______V，再测出电路中的_________，即可计算出额定功率；
（5）实际测量过程中小明发现电压表0～15V量程已损坏（另一量程完好），但他仍想利用现有器材测出小灯泡的额定功率，请你帮小明重新设计新的电路图并画在下面的方框内．
（6）小明按重新设计的电路图继续实验，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为___________V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如上右图所示，则小灯泡的额定功率是__________W．
（7）实验时，若发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙所示的两种情况. 请分析在使用电流表时分别存在什么问题，并写在下面的横线上。
甲现象存在的问题：_______________________________________；
乙现象存在的问题：_______________________________________．
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科目：初中物理 来源： 题型：
某一木块的体积为200cm3，密度为0.8×103kg/m3，把它浸没在水中放手后，木块将 （填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），最终静止时所受浮力为 N，露出水面的体积为 ．（g=10N/kg）
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科目：初中物理 来源： 题型：
下列说法正确的是 ( )
A.夏天,我们看到冰糕冒“白气”,这是一种升华现象
B.冬天,窗户玻璃上的“冰花”是室外空气中的水蒸气凝华而成的
C.利用干冰人工增雨,是因为干冰能迅速升华放热
D.高压锅能很快煮熟饭菜,最主要的
原因是增大了锅内的压强,提高了水的沸点
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科目：初中物理 来源： 题型：
摄影师抓拍到了一个有趣的场面(如图):一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩。下列说法不正确的是 ( )
A.以乌鸦为参照物,老鹰是静止的
B.以地面为参照物,乌鸦是静止的
C.乌鸦、老鹰飞行的快慢相同,它们相对静止
D.以地面为参照物老鹰是运动的
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科目：初中物理 来源： 题型：
下列说法中，错误的是
A．质量是物体的一种属性 B. 质量的国际单位是千克
C．杆秤和托盘天平都是测量质量的工具 D. 1kg的铁比1kg的棉花质量大
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科目：初中物理 来源： 题型：
小明坐在教室认真的听课，老师的声音是声带 发出的，又通过 传播到小明耳朵里的，突然窗外的工地上传来轰隆隆的机器声，小明赶紧将窗子关闭，这是在传播途径中进行 从而减弱噪音，为了让同学们能听到上课的内容，老师也提高了嗓门，改变了 ．（填声音的三个特征之一）
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